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文庫(kù)

關(guān)于對(duì)高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育的對(duì)策與思考報(bào)告

關(guān)于對(duì)高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育的對(duì)策與思考報(bào)告摘要:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)問(wèn)題成為高職院校學(xué)生思想政治教育的重要問(wèn)題。從社會(huì)的角度看,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容對(duì)高職院校學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面影響;意識(shí)形態(tài)侵蝕行為難...

“治理能力現(xiàn)代化”背景下高職院校與社區(qū)黨建共建研究報(bào)告

“治理能力現(xiàn)代化”背景下高職院校與社區(qū)黨建共建研究報(bào)告社區(qū)是社會(huì)的基本單元,社區(qū)治理是國(guó)家治理的基礎(chǔ),社區(qū)治理現(xiàn)代化是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。近年來(lái),高職院校與社區(qū)之間的...

紅色文化融入高職院校思政課教學(xué)的優(yōu)化路徑

紅色文化融入高職院校思政課教學(xué)的優(yōu)化路徑摘要:紅色文化是以馬克思主義為理論淵源,以中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立、發(fā)展為實(shí)踐依托而形成起來(lái)的具有中國(guó)特色的文化形態(tài)。將紅色文化融入高職院校思政課教學(xué)有利于牢牢把握主流...

以產(chǎn)教融合為特征的高職院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)方略研究

以產(chǎn)教融合為特征的高職院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)方略研究一、產(chǎn)教融合背景下高職院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要性高職院校在與產(chǎn)業(yè)科技的融合中,既需要內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力的推動(dòng),也需要外部力量的協(xié)助。高職教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最為密切的...

在市高職院校基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)題推進(jìn)會(huì)上的講話提綱

在市高職院校基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)題推進(jìn)會(huì)上的講話提綱同志們:黨務(wù)工作是高職院校基層黨建工作的一部分,具有很強(qiáng)的政策性、專(zhuān)業(yè)性和規(guī)范性要求。黨務(wù)干部能力水平的高低直接影響高職院校黨建工作的質(zhì)量以及黨的...

(10篇)職業(yè)院校的學(xué)生管理

(10篇)職業(yè)院校的學(xué)生管理職業(yè)院校的學(xué)生管理篇1“博弈論是研究決策主體的行為發(fā)生直接相互作用的時(shí)候的決策以及這種決策的均衡問(wèn)題的,”又稱(chēng)為對(duì)策論。近年來(lái),博弈論已被廣泛應(yīng)用于社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和文化...

堅(jiān)定不移推動(dòng)軍隊(duì)院校教育改革

堅(jiān)定不移推動(dòng)軍隊(duì)院校教育改革習(xí)近平主席深刻指出,發(fā)展軍事教育,必須有一個(gè)管總的方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。新時(shí)代軍事教育方針,就是堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),為強(qiáng)國(guó)興軍服務(wù)...

關(guān)于高職院校組織育人情況的思考與建議

關(guān)于高職院校組織育人情況的思考與建議高職院校組織育人是“十大育人體系”的重要組成部分,高職院校各類(lèi)組織都是協(xié)同育人的重要主體。高職院校機(jī)關(guān)黨組織作為學(xué)校上傳下達(dá)的黨政運(yùn)轉(zhuǎn)中心樞紐,工作范圍覆蓋全...

關(guān)于對(duì)高職院校推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨存在的問(wèn)題及對(duì)策探析報(bào)告

關(guān)于對(duì)高職院校推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨存在的問(wèn)題及對(duì)策探析報(bào)告0.引言中共十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央以前所未有的決心和力度推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展,剎住了一些長(zhǎng)期沒(méi)有剎住的歪風(fēng)邪氣,糾...

教育廳領(lǐng)導(dǎo)在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式講話

教育廳領(lǐng)導(dǎo)在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式講話各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,同學(xué)們、同志們:全國(guó)職業(yè)院校技能大賽X省賽區(qū)暨X專(zhuān)業(yè)教育技能賽項(xiàng)在教育部等有關(guān)部委的高度重視和大力支持下,在各參賽院校的積極參與和精心籌備下...

高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育策略探索分析報(bào)告

高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育策略探索分析報(bào)告互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性和包容性促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)空間信息的多元化,給高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育工作帶來(lái)了根源性挑戰(zhàn)。本文在高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育工...

人力資源社會(huì)保障部關(guān)于做好技工院校招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)

人力資源社會(huì)保障部關(guān)于做好技工院校招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳(局):為進(jìn)一步加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)工作,大力發(fā)展技工教育,現(xiàn)就做好技工院校招生工作提出如下意見(jiàn)...

在中國(guó)—東盟職業(yè)院校嬰幼兒照護(hù)服務(wù)技能競(jìng)賽上的講話

在中國(guó)—東盟職業(yè)院校嬰幼兒照護(hù)服務(wù)技能競(jìng)賽上的講話劉蘭明尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:上午好!我首先代表教育部職業(yè)院校教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),對(duì)2022年中國(guó)-東盟職業(yè)院校嬰幼兒照護(hù)服務(wù)技能賽項(xiàng)的開(kāi)賽表示...

關(guān)于“雙高”院校產(chǎn)教融合發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于“雙高”院校產(chǎn)教融合發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。”為加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系指明了前進(jìn)方向,而產(chǎn)教融合又是高...

高職院校機(jī)關(guān)黨支部高質(zhì)量建設(shè)研究報(bào)告

高職院校機(jī)關(guān)黨支部高質(zhì)量建設(shè)研究報(bào)告20xx年x月,中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例》,要求落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線,對(duì)高?;鶎狱h組織工作作出全面規(guī)范。咱1暫黨的二十大...

關(guān)于高職院校機(jī)關(guān)黨支部高質(zhì)量建設(shè)研究報(bào)告

關(guān)于高職院校機(jī)關(guān)黨支部高質(zhì)量建設(shè)研究報(bào)告20xx年x月,中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例》,要求落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線,對(duì)高?;鶎狱h組織工作作出全面規(guī)范。咱1暫黨的二...

關(guān)于對(duì)高職院校思政教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的思考與探索

關(guān)于對(duì)高職院校思政教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的思考與探索2024年x月,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),要“緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。”隨著時(shí)代發(fā)展和教育改革的推進(jìn),高職院校思...

在“全國(guó)職業(yè)院校管理經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”上的總結(jié)講話全文

在“全國(guó)職業(yè)院校管理經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”上的總結(jié)講話全文大家好!經(jīng)過(guò)一天半緊張有序的工作,全國(guó)職業(yè)院校管理經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)已近尾聲。剛才四個(gè)組的組長(zhǎng)對(duì)大會(huì)作了很好的總結(jié)。這次會(huì)議是近年來(lái)召開(kāi)的第二次職業(yè)院校...

高職院校教師工作滿(mǎn)意度對(duì)其工作績(jī)效的影響研究

高職院校教師工作滿(mǎn)意度對(duì)其工作績(jī)效的影響研究摘要在高等教育體系中,高職院校主要承擔(dān)著向社會(huì)輸送高技能的人才,教師的工作績(jī)效影響著高職院校的人才培養(yǎng)和整體教育質(zhì)量,教師隊(duì)伍的穩(wěn)定決定了高職院校的可持續(xù)發(fā)...

推動(dòng)技工院校紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展

公文派:專(zhuān)業(yè)、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的公文平臺(tái)推動(dòng)技工院校紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展黨的二十大報(bào)告首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署,并擺放在“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)”即“高質(zhì)量發(fā)...

關(guān)于XX區(qū)大中專(zhuān)院校食堂食物浪費(fèi)問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于XX區(qū)大中專(zhuān)院校食堂食物浪費(fèi)問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告當(dāng)前,我國(guó)糧食供求關(guān)系仍處于緊平衡狀態(tài),但在各大中專(zhuān)院校仍存在著食物浪費(fèi)的現(xiàn)象。XX區(qū)有XX大學(xué)、XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院等16家大中專(zhuān)院校,共38個(gè)食堂。為切實(shí)推進(jìn)制止餐飲浪費(fèi)...

在加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高職院校黨建工作研討會(huì)上的交流發(fā)言

在加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高職院校黨建工作研討會(huì)上的交流發(fā)言高等職業(yè)院校作為我國(guó)高等教育的有效補(bǔ)充,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要使命,在抓好黨建工作上必須要有新作為、新氣象。XXX總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)...

涉農(nóng)高職院校就業(yè)工作中思想政治教育的作用及實(shí)現(xiàn)路徑

摘要:本文旨在探討涉農(nóng)高職院校就業(yè)工作中思想政治教育的重要作用及實(shí)現(xiàn)路徑。通過(guò)分析涉農(nóng)高職院校學(xué)生的特點(diǎn)和就業(yè)現(xiàn)狀,闡述了思想政治教育在培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀念、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)職業(yè)道德等方面的重要...

在xx職業(yè)院校嬰幼兒照護(hù)服務(wù)技能競(jìng)賽上的講話(范文)

在xx職業(yè)院校嬰幼兒照護(hù)服務(wù)技能競(jìng)賽上的講話(范文)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:上午好!我首先代表教育部職業(yè)院校教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),對(duì)2022年中國(guó)-xx職業(yè)院校嬰幼兒照護(hù)服務(wù)技能賽項(xiàng)的開(kāi)賽表示熱烈的祝賀...

思政課堂:公安院校思政教育貴在筑牢“忠誠(chéng)警魂”

思政課堂:公安院校思政教育貴在筑牢“忠誠(chéng)警魂”黨的二十大報(bào)告指出:“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題育人的根本在于立德。”黨的十八大以來(lái),習(xí)近平...

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