選調(diào)札記：“三問”總結(jié)我的駐村兩年2022年11月，我來到廣東省遂溪縣附城鎮(zhèn)信嶺村駐村鍛煉。在廣闊基層天地奮斗的600多個日夜里，我逐漸褪去青澀和懵懂，收獲踏實和從容，成長為一名信念堅定、敢想敢為的選調(diào)新兵。對哲學三問的思索和回答，既是對兩年駐村工作的總結(jié)回顧，也是對未來接續(xù)奮斗的激勵鼓舞。一問：我是誰？從“校門”踏入“農(nóng)門”，我逐漸意識到，我不再是“象牙塔”里以學習為中心的“大學生”，而是“泥土地”里...
“湘遇”閩東三法破題基層三問立身以立學為先，立學以讀書為本。初入基層，從坐觀垂釣的觀察者到躬身入局的選調(diào)生，身份的劇變帶來時代對我們思維深度與實干本領的更高要求，更需開卷，厚積智慧的輝光，追尋領袖的足跡?；诖耍_卷習近平總書記的第一部個人專著《擺脫貧困》，我懷揣著思索，穿越時間的橫軸，“湘遇”閩東，緊隨一名年輕干部的步伐，理清問心、問能與問法的三維解答。問心：天高海闊，弱鳥愈當先飛，厚植敢換...
“三問”診療法推動主題教育取得實效學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議召開后，各地區(qū)各部門把開展主題教育作為一項重大政治任務，認真謀劃、精心部署，扎實推進。廣大黨員干部要深刻領會開展主題教育的重大意義，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，通過“三問”診療法全面“體檢”、精準“開方”，幫助黨員干部“補鈣壯骨”“強筋健體”，切實以“問診治病”的“療效”檢驗主題教...
圍繞“三問”讓全會精神宣講“高、精、尖”近日，黨的二十屆三中全會在北京勝利閉幕。全會審議通過了《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，這是指導新征程上進一步全面深化改革的綱領性文件，體現(xiàn)了以XXX同志為核心的黨中央以進一步全面深化改革開辟中國式現(xiàn)代化廣闊情景的堅強決心。“思想不牢，地動山搖。”二十屆三中全會宣講作為理論傳播的重要途徑和有效手段，要堅持圍繞“誰來講”“在哪講”“講...
“三看三比三問”教育活動個人查擺剖析和整改措施根據(jù)“三看三比三問”教育活動安排，對照個人思想和工作實際，認真梳理了近年來在思想、工作、作風方面的情況，深入查排了自己的問題和不足，分析了存在問題的原因，明確了今后努力的方向和整改措施?，F(xiàn)按要求匯報如下：一、客觀看待自己德能勤績方面xx年走上工作崗位，基層xx所xx年，市xx局機關(guān)xx年，xx辦xx年。工作以來，自感還算愛崗敬業(yè)，不管在什么單位、什么處室、什么崗...
“心”“心”相印答好黨紀學習教育“三問”《關(guān)于在全黨開展黨紀學習教育的通知》指出，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。黨紀學習教育是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。新時代新征程，要以“磨杵成針”的耐心、“水滴石穿”的恒心、“破釜沉舟”的決心強化黨紀學習、黨紀監(jiān)督，以鐵的紀律書寫對黨的忠誠與擔當，推動黨紀學習教育見行見效、走深走實。以“磨杵成針”的耐心...
“吾日三問吾身”讓黨紀學習教育“常”相伴近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學習教育的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》指出，為深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育，在全黨營造學紀、知紀、明紀、守紀的濃厚氛圍。廣大黨員干部要以黨紀學習教育為契機，準確把握黨紀學習教育的目標要求，以黨章黨規(guī)黨紀為安身立命...
主題教育三問三思發(fā)言材料六篇篇1緊緊圍繞“三查三問三思”，即一查與群眾感情深不深，二查與群眾距離遠不遠，三查群眾在自己心中重不重；一問入黨為什么，二問當干部做什么，三問自己能為后人留下什么：一思為了誰，二思依靠誰，三思我是誰等內(nèi)容，我作為一名從教多年的教師，針對“為什么選擇幼教這一職業(yè)？”“怎樣做一名合格的幼兒教師?”這兩個問題重新認真思考，使我更深刻地認識到幼教工作的崇高，更清晰地明確工作努力...
“”明晰三問推進黨紀學習教育“”入木三分近日，中國共產(chǎn)黨中央辦公廳刊載印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，要求各級黨委〔黨組〕要把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，精心組織落地實施，加強監(jiān)督落實。這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要措施，廣大黨員干部要以為何學、學什么、怎么學為切入點，學有動力、學有方法、學有目標，增強學習的自覺“”性、針對性、實效性，...
從榜樣求解選調(diào)生“三問”《榜樣8》專題節(jié)目的播出，生動展示了榜樣們恪盡職守、不改初心、勇?lián)姑膴^進面貌，在廣大黨員中引起熱烈的反響。作為一名選調(diào)生，初到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層往往面臨著身份認同不堅定、工作目的不清晰、辦事方法不成熟等問題，亟需從榜樣身上汲取堅定的理想信念作支撐、深厚的為民情懷作方向、務實的工作方法作抓手，解答選調(diào)生下基層之“我是誰”“為了誰”“怎么做”三問。堅定“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒...
主題教育“三問”交流發(fā)言稿根據(jù)局第3黨支部工作安排，結(jié)合主題教育有關(guān)要求，聚焦過去學得怎么樣、現(xiàn)在干得怎么樣、將來打算怎么辦這“三問”，自我查找差距、梳理問題、強化整改，不斷推動我市人才工作提質(zhì)增效。一、在回答“過去學得怎么樣”之問中，明確加強和改進學習的目標習近平總書記指出，“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來”“學習是克服本領恐慌、提高能力水平的必然要求”?；仡欉^去，我堅...
2024第二批專題教育“三問”(過去學得怎么樣、現(xiàn)在幹得怎么樣、將來打算怎么辦)研討發(fā)言材料(共9篇)目錄篇一、2024第二批專題教育“三問”(過去學得怎么樣、現(xiàn)在干得怎么樣、將來打算怎么辦)研討發(fā)言材料3篇二、2024年黨員干部圍繞“三問”交流發(fā)言材料..4篇三、在學習貫徹2024年過去學得怎么樣，現(xiàn)在干得怎么樣，將來打算怎么辦學習教育“三問”學習研討發(fā)言材料6篇四、學習貫徹(過去學得怎么樣，現(xiàn)在干得怎么樣，將來打算怎么...
專題教育“三問”學習研討發(fā)言材料、心得體會10篇匯編篇一某某單位理論學習組在學習貫徹學習教育“三問”(過去學得怎么樣，現(xiàn)在干得怎么樣，將來打算怎么辦)的研討發(fā)言材料、心得感悟公司黨委把開展主題教育與推動中心工作緊密結(jié)合起來，一體貫通“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，以“三學三聯(lián)三問”為抓手，以學促干，推動企業(yè)在高質(zhì)量發(fā)展上再立新功。抓好“三學”,增強建新功的定力學習貫徹習近平新時代中國特色社...
(十篇)2023年度專題教育“三問”研討發(fā)言提綱第1篇，共10篇深入學習貫徹2023年學習教育三問研討發(fā)言材料、心得體會大家好!今天，我很榮幸能夠在這個主題教育三問交流會上發(fā)言。我想談一談我對主題教育的一些看法和思考。首先，什么是主題教育?我認為，主題教育是一種引導人們重新審視自己、反思自己、認識自己的教育。通過對歷史、現(xiàn)實和未來的深入思考，能夠讓我們更好地認識自己，理清自己的價值觀和人生目標，從而更好地投入...
第二批專題教育“三問”專題研討發(fā)言材料(共18篇)目錄篇一、第二批專題教育“三問”專題研討發(fā)言材料3篇二、領導干部圍繞過去學得怎么樣，現(xiàn)在干得怎么樣，將來打算怎么辦“三問”交流研討發(fā)言材料7篇三、2023第二批專題教育“三問”(過去學得怎么樣、現(xiàn)在干得怎么樣、將來打算怎么辦)研討發(fā)言材料9篇四、2023年專題學習“過去學得怎么樣，現(xiàn)在干得怎么樣，將來打算怎么辦”學習教育“三問”研討材料、心得感悟10篇五、三問“過...
黨員三查、三問、三思學習討論心得(精選多篇)黨員“三查、三問、三思”學習討論心得在黨的群眾線路教育實踐活動中，我院進行了“三查、三問、三思”學習大討論，通過“三查、三問、三思”學習大討論，使我在思想熟悉上有了進步，觀念上有了新轉(zhuǎn)變，進一步理順了工作思路，進一步明確了工作目標。我深切的感遭到與同志們在一起學習討論，氣氛濃了，思想覺悟都有了一個共同進步。每位同志都以飽滿的熱忱，積極的態(tài)度投身工作。作...
(八篇)2023年學習教育三問發(fā)言材料、黨課講稿篇一，共八篇深入學習2023年過去學得怎么樣，現(xiàn)在干得怎么樣，將來打算怎么辦集中教育三問的講話提綱及心得體會當前，各地各部門正有序開展第二批主題教育。在續(xù)力寫好主題教育新篇章過程中，各級黨組織和廣大黨員、干部要進一步強化思想認識、提高政治站位，以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，在學思踐悟、提高政治站位上深入，在創(chuàng)新方式、增強針對性實效性上深...
(7篇)在關(guān)于開展學習學習教育“三問”心得感悟(交流發(fā)言)第1篇，共7篇2023年度在深入學習(過去學得怎么樣，現(xiàn)在干得怎么樣，將來打算怎么辦)“三問”研討交流發(fā)言材及心得感悟一、過去學得怎么樣?本次主題教育讀書班，給了我集中系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想的機會，通過學習進一步審視自己在學思用貫通、知信行統(tǒng)一上存在的差距。雖然平時能夠積極參與黨總支組織的各種活動和培訓，在其中學習黨的理論知識和方針...
主題教育“三問”交流發(fā)言材料匯編(5組)第一篇：一、過去學的怎么樣?我深知知識對于一名黨員的重要性，過去我積極參與黨支部組織的各種活動和培訓，深入學習了黨的理論知識和方針政策，也積累了豐富的工作經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗。過去的工作中，我一直以嚴謹、負責、敬業(yè)的態(tài)度完成各項工作，并贏得了同事和領導的信任和認可。但也存在著不足，對于習近平新時代中國特色社會主義思想理論學習還不夠系統(tǒng)。二、現(xiàn)在干得怎么樣?我現(xiàn)在的崗...
2023專題教育“三問”交流發(fā)言材料(共13篇)目錄篇一、2023專題教育“三問”交流發(fā)言材料.............3篇二、2023專題教育“三問”交流發(fā)言材料.............5篇三、第二批專題教育“三問”專題研討發(fā)言材料........7篇四、三問“過去學得怎么樣，現(xiàn)在干得怎么樣，將來打算怎么辦”教育專題研討發(fā)言材料12篇五、2023年單位中心組專題學習過去學得怎么樣，現(xiàn)在干得怎么樣，將來打算怎么辦(三問)交流研討材料14篇六、三問“過去學...
