理論學習要有“四味”近日，中央宣傳部、中央組織部聯(lián)合印發(fā)《關于進一步提高黨委（黨組）理論學習中心組學習質(zhì)量的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》明確了黨委中心組學習在用好個人自學、做實集體研討、加強調(diào)查研究、拓展形式載體等方面的工作要求。著力提高黨委中心組學習質(zhì)量，有效帶動全黨大學習，事關深入推進黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程，還須“四味”一體，系統(tǒng)發(fā)力。個人自學要有“回味”。個人自學...
選調(diào)“四味”2021年7月，我從平頂山學院畢業(yè)，從“平院人”再次成為了“平原人”。這次我不再是只是父母的兒子，更要成為文化村1592名村民的貼心人、好學生。兩年即將過去了，從“心浮氣盛”到“俯首為民”，從“懵懂無知”到“從容不迫”，從“書記助理”到“村民小陳”，沉淀成為了拔節(jié)生長的途徑。這其中有酸有甜，更有苦有辣。酸，是基層知識匱乏的“焦慮酸”。都說，基層之事無小事。在農(nóng)村工作，要“群眾家里坐得下，家長...
主題教育突出“四味”提質(zhì)效近日，中央政治局召開會議，決定在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。并要求本次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進。廣大黨員干部要以這次主題教育為契機，對標對表習近平總書記提出的“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，突出“黨味”“民味”“辣味”“鮮味”提升主題教育質(zhì)效...
@選調(diào)生我在村里品“四味”白駒過隙，時光荏苒。轉眼間，到山東省嘉祥縣鄭莊村駐村任職已近一年，300多個日夜里，這個不起眼的小村莊包容了青澀時光的我，讓我感受到了第二故鄉(xiāng)的風土人情，也見證了我在基層成長中體會到的酸甜苦辣。第一味：“酸”的考驗。進村第一天，支部書記先帶著我去了村委會周圍的幾戶人家“混臉熟”。“大學生？大學生來俺村干啥？”“這么白凈的小閨女，城里長大的娃娃吧”，村民們的言語讓我有些慌亂...
年輕干部品“四味”練本領讓青春在基層綻放習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明”，號召“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”。身處在基層一線的年輕干部作為鄉(xiāng)村振...
駐村札記：小張的“四味”之旅歲月繾綣，葳蕤生香。翻開我微微泛黃、略帶褶皺的駐村工作日記，才發(fā)現(xiàn)我的駐村生活已經(jīng)快兩年，往日的歲月浮現(xiàn)在眼前，仔細回想，我仿佛在慢慢享受一頓酸苦辣甜的“四味”大餐。酸：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。剛到村里第一天，我知道眼前的村部，就是我未來兩年的“家”了，而我也決定要把自己當作“村里人”“自家人”，把村民當作“心上人”“一家人”。但是作為一名...
飽蘸卷中“四味”書寫“有我”答卷《習近平談治國理政》第四卷收入了習近平總書記在2020年2月3日至2022年5月10日期間的講話、談話、演講、致辭、指示、賀信等109篇，分為21個專題。內(nèi)容豐富詳實，既有深度，又有廣度。廣大黨員干部要深學細悟篤行，飽蘸卷中“四味”，奔赴時代“考場”，用心用情用力書寫中國式現(xiàn)代化“有我”答卷。飽蘸“革命理想高于天”的“甘甜味”，在堅定信念中書寫“忠誠有我”答卷。《習近平談治國理政...
主題教育突出“四味”提質(zhì)效近日，中央政治局召開會議，決定在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。并要求本次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)...
青年干部研討發(fā)言：品“四味”中藥補干部“四氣”昔神農(nóng)氏嘗百草之滋味，令民有所“就”，不復為“疾病”；張仲景博采眾方，終成《傷寒雜病論》；吳又可敢以猛藥治疫疾，著成《瘟疫論》。中藥四氣五味作用各異，...
