在全省黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹三中全會精神專題研討班上的交流發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:黨的二十屆三中全會指出,當(dāng)前和今后一個時期是以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期。中國式現(xiàn)代化是在改革開放中不斷推進的,也必將在改革開放中開辟廣闊前景。面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,面對人民群眾新期待,必須自覺把改革擺在更加突出位置,緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深...
在省委黨校2024年春季主體班上關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的輔導(dǎo)講稿(黨課)黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍,承擔(dān)著為黨獻策的重要職責(zé)。近年來,福建省委黨校高度重視發(fā)揮黨校智庫職能,從創(chuàng)新專業(yè)化管理運作模式、整合資源形成攻關(guān)合力、暢通成果評估推介渠道、加強高素質(zhì)人才隊伍建設(shè)四個方面著力,扎實推進智庫建設(shè),努力為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。創(chuàng)新智庫專業(yè)化管理運作模式。一是建立信息和資源共享機制。密切與廈門大學(xué)...
用心用力下基層做實做好黨校主業(yè)2023年,重慶市綦江區(qū)委黨校認真學(xué)習(xí)“四下基層”成功經(jīng)驗,抓住貫徹落實新的《干部教育培訓(xùn)工作條例》之機,努力破解區(qū)縣黨校發(fā)展中遇到的理論與實際結(jié)合不夠緊密、教研咨宣工作水平有待提升等問題,用心用力下基層,努力做到暖民心、知民情、解民憂,做實做好黨校主業(yè),推動新時代黨校高質(zhì)量發(fā)展。理論宣講深入基層。積極開展理論“大宣講”活動,切實推動黨的理論和路線、方針、政策“飛入尋...
研討發(fā)言:盤活用好紅色資源提升黨校現(xiàn)場教學(xué)質(zhì)效現(xiàn)場教學(xué)作為當(dāng)前黨校黨性教育的常見形式,受到廣大教師和學(xué)員的歡迎。與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比,現(xiàn)場教學(xué)形式新穎活潑,能更好地激發(fā)廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性和主動性。進一步提升現(xiàn)場教學(xué)質(zhì)效,黨校必須在強化黨性引領(lǐng)、深挖紅色資源、優(yōu)化教學(xué)流程和加強教學(xué)管理保障等方面下功夫。強化黨性引領(lǐng),夯實教學(xué)之基。黨校姓黨是黨校辦學(xué)治校必須牢牢堅持的根本原則。堅持黨...
研討發(fā)言:精準(zhǔn)施策推動新時代黨校智庫建設(shè)A總書記強調(diào),“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策”,“黨需要研究解決什么重大問題,黨校就努力在那些方面建言獻策”。陜西省委黨校(行政學(xué)院)充分履行“為黨獻策”的重要職責(zé),通過構(gòu)建智庫矩陣式獻策平臺、把課題研究作為建言獻策切入點、加強智庫成果宣傳與轉(zhuǎn)化力度、完善智庫建設(shè)考核評價機制等多項舉措,努力推動新時代黨校智庫建設(shè)。構(gòu)建黨校智庫矩陣式獻策平臺。采...
研討發(fā)言:緊扣關(guān)鍵要素推進基層黨校基本培訓(xùn)開展基本培訓(xùn)是深入學(xué)習(xí)貫徹A總書記關(guān)于黨校工作的重要論述、踐行黨校初心、貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃(2023—2027年)》的生動實踐,為各級黨校尤其是縣級黨校進一步加強和改進基層黨員干部教育培訓(xùn)提供了重要的科學(xué)路徑和方法指引??h級黨校處于全國黨校系統(tǒng)的基層,是培訓(xùn)和教育基層黨員干部的主渠道主陣地。但由于縣級黨校培訓(xùn)對象面廣量大,加...
研討發(fā)言:緊扣發(fā)展所需拓展縣級黨校基本培訓(xùn)基本培訓(xùn)是落實《干部教育培訓(xùn)工作條例》《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃(2023—2027年)》(以下簡稱《條例》《規(guī)劃》)及全國黨校(行政學(xué)院)校長(院長)會議精神的重要抓手??h級黨校應(yīng)緊扣基層所需,因地制宜推進和拓展基本培訓(xùn)。深化政策學(xué)習(xí),校準(zhǔn)努力方向。“政策和策略是黨的生命。”A總書記高度重視黨校事業(yè),引領(lǐng)推動中央和地方陸續(xù)出臺支持黨校事業(yè)發(fā)展的政策,不斷改善黨校事...
研討發(fā)言:發(fā)揮市級黨校龍頭作用帶動縣級黨校協(xié)同發(fā)展A總書記指出,“市縣兩級黨校大約承擔(dān)了90%以上基層黨員干部教育培訓(xùn)任務(wù),是教育培訓(xùn)基層黨員干部的主力軍。要從長計議,把這些黨校都辦好。”浙江省嘉興市委黨校認真貫徹A總書記關(guān)于黨校工作的重要論述,堅決扛起紅船起航地擔(dān)當(dāng),充分發(fā)揮市級黨校龍頭帶動作用,聚資源、優(yōu)制度、搭平臺、強團隊,帶動縣級黨校協(xié)同發(fā)展。突出特色推進縣級黨校分類建設(shè)。堅持因地制宜、分類...
研討發(fā)言:發(fā)揮黨校在鄉(xiāng)村全面振興中的作用近年來,浙江省委黨校深入學(xué)習(xí)貫徹A總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述和考察浙江重要講話精神,堅守踐行“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心,緊扣圍繞中心服務(wù)大局的政治站位,充分發(fā)揮陣地職能作用,努力為推動鄉(xiāng)村全面振興取得新進展、共同富裕邁出新步伐提供人才支持和智力支撐。今年4月,浙江省委黨校“強陣地當(dāng)參謀聚合力發(fā)揮黨校作用賦能鄉(xiāng)村全面振興”入選2023年度浙江鄉(xiāng)村振興...
研討發(fā)言:多措并舉深化黨校主體班課程建設(shè)A總書記強調(diào):“各級黨校要把質(zhì)量立校作為辦學(xué)治校的生命工程,堅持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。”抓好課程建設(shè),是黨校堅持質(zhì)量立校、全面提升辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和重要抓手。北京市委黨校堅持系統(tǒng)思維、統(tǒng)籌推進,在質(zhì)量把關(guān)上嚴(yán)要求、在精品打造上下功夫、在數(shù)字賦能上謀創(chuàng)新,鍥而不舍抓好課程建設(shè)。樹牢“課比天大”理念,嚴(yán)格把好課程質(zhì)量入口關(guān)。始終堅持嚴(yán)的基調(diào),落實嚴(yán)的要求,執(zhí)行嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn),切...
研討發(fā)言:從六個維度提升黨校辦學(xué)質(zhì)量堅守踐行“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心,必須全方位提升辦學(xué)質(zhì)量。山東省淄博市委黨校深入學(xué)習(xí)貫徹A總書記關(guān)于黨校工作的重要論述,認真貫徹落實全國、全省黨校(行政學(xué)院)校長(院長)會議精神和淄博市委有關(guān)要求,堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心、以基本培訓(xùn)為抓手、以內(nèi)涵建設(shè)為驅(qū)動,全面統(tǒng)籌、系統(tǒng)發(fā)力,推動辦學(xué)質(zhì)量整體性提升。堅持黨校姓黨,展現(xiàn)紅色學(xué)府擔(dān)當(dāng)。完善理論學(xué)習(xí)機制,把深...
研討發(fā)言:充分利用學(xué)員資源推動黨校智庫建設(shè)近年來,浙江省杭州市委黨校立足自身辦學(xué)實際,在不同班次中積極探索構(gòu)建充分利用學(xué)員資源開展科研咨政的“三種機制”,以此助推黨校智庫建設(shè)實現(xiàn)新發(fā)展,收到了較好成效。發(fā)揮學(xué)員主體作用,完善學(xué)員成果高效轉(zhuǎn)化機制。讓經(jīng)常作決策的人為決策研究提供“金點子”、開出“好方子”。杭州市委黨校基于參訓(xùn)學(xué)員參與咨政研究特點,不斷完善成果轉(zhuǎn)化機制,在有效提升學(xué)員參與積極性與成...
研討發(fā)言:參加黨校青干班學(xué)習(xí)心得體會省委黨校的第14期青年干部培訓(xùn)班猶如一道獨特的風(fēng)景線,在我人生的長河中留下了濃墨重彩的一筆。三個月的時光,近在咫尺,卻又恍若隔世,仿佛每一次回憶都能觸摸到那沉甸甸的收獲與無盡的感慨。青春之我,與時代共舞。“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時期也。”國家的希望在青年,民族的未來在青年。A總書記的諄諄教誨,如同春風(fēng)化雨,滋潤著我們這群...
研討發(fā)言:不斷提升縣級黨校辦學(xué)能力和水平《干部教育培訓(xùn)工作條例》要求,因地制宜推進縣級黨校(行政學(xué)校)分類建設(shè),深化辦學(xué)體制改革和辦學(xué)模式創(chuàng)新,不斷提升辦學(xué)能力和水平??h級黨校(行政學(xué)校)作為基層干部教育培訓(xùn)的主渠道,不斷提升辦學(xué)能力和水平,對促進基層干部隊伍建設(shè)具有重要意義和深遠影響。牢牢把握正確辦學(xué)方向。堅持黨校姓黨,把黨的政治建設(shè)擺在首位,持續(xù)深化政治機關(guān)、政治學(xué)校意識教育,持續(xù)推動對黨...
推進縣級黨校教研咨一體化發(fā)展近年來,山東省泰安市東平縣委黨校堅持圍繞中心、服務(wù)大局,立足縣級黨校實際,圍繞“打造黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)”主題,不斷深化改革,創(chuàng)新體制機制,著力探索教學(xué)、科研、咨政融合路徑,積極推進教研咨一體化發(fā)展,努力打造一流縣級黨校。立足本地特色,找準(zhǔn)教研咨一體化切入點。東平縣境內(nèi)的東平湖是黃河中下游唯一重要蓄滯洪區(qū)、南水北調(diào)重要樞紐、京杭大運河重要節(jié)點。近年來,...
推進縣級黨校基本培訓(xùn)落地見效縣級黨校在師資力量、培訓(xùn)質(zhì)效、科研能力等方面都不同程度地存在短板弱項,這些問題不僅影響了黨校的正常運行和教學(xué)質(zhì)量,也制約了黨校在干部教育培訓(xùn)中的作用發(fā)揮。要確保縣級黨校基本培訓(xùn)取得實效,必須加強師資隊伍建設(shè)、提升教學(xué)科研能力,依托本地特色資源做強優(yōu)勢,借助多方力量補齊短板。強隊伍,突出政治理論培訓(xùn)。學(xué)高為師,身正為范。黨校教師的理論水平高不高,直接關(guān)乎到教學(xué)的質(zhì)量,...
提高基層黨校黨內(nèi)法規(guī)教研咨工作水平新修訂的《干部教育培訓(xùn)工作條例》明確要求,突出黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,強化政治忠誠教育,加強政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育,加強斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成。近年來,云南省玉溪市委黨校始終堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心,聚焦黨章和黨規(guī)黨紀(jì)的貫徹落實,在一體化推進黨內(nèi)法規(guī)的教學(xué)、科研、咨政方面進行有益探索和實踐,收到了較好成效。以研學(xué)中心為依托,營造黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)貫徹氛圍...
探索新時代基層黨校高質(zhì)量發(fā)展路徑質(zhì)量立校是黨校工作的重要遵循,是全面提升黨校辦學(xué)水平的重要抓手。四川省綿陽市委黨校深入學(xué)習(xí)貫徹A總書記關(guān)于黨校工作的重要論述,牢牢把握質(zhì)量立校這個黨校辦學(xué)治校的生命工程,錨定發(fā)展目標(biāo),深化辦學(xué)改革,推行辦學(xué)治校“234”工作法,提升教育培訓(xùn)軟實力,以供給側(cè)改革推進內(nèi)涵式建設(shè),以內(nèi)涵式建設(shè)推動黨校高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)科建設(shè)是黨校搞好教學(xué)科研咨政工作的興校之本、發(fā)展之基。綿陽...
探索推進城區(qū)聯(lián)合黨校規(guī)范化建設(shè)針對設(shè)區(qū)市的城區(qū)黨校普遍存在的“建難、辦難”問題,浙江省溫州市于2022年成立城區(qū)聯(lián)合黨校,創(chuàng)新市區(qū)黨校一體化辦學(xué)模式,探索形成責(zé)任聯(lián)擔(dān)、協(xié)商聯(lián)席、培訓(xùn)聯(lián)辦、資源聯(lián)通、學(xué)員聯(lián)管、制度聯(lián)建等“六聯(lián)體系”,有效整合市區(qū)培訓(xùn)資源,提高城區(qū)干部培訓(xùn)質(zhì)量,促進縣級黨校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。構(gòu)建責(zé)任聯(lián)擔(dān)機制。明確各城區(qū)黨委承擔(dān)聯(lián)合黨校的“辦管建”主體責(zé)任,城區(qū)聯(lián)合黨校牌子掛在市委黨校,市...
實施“十項提升行動”推進基層黨校高質(zhì)量發(fā)展山東省青島市膠州市委黨校深入學(xué)習(xí)貫徹A總書記關(guān)于黨校工作的重要論述,以建強“主陣地”、打造“思想庫”、抓好“實干風(fēng)”為抓手,深入實施“十項提升行動”,推進縣級黨校高質(zhì)量發(fā)展。開展基本培訓(xùn)提升行動,突出主責(zé)主業(yè)。會同組織部門研究制定基本培訓(xùn)工作方案,明確培訓(xùn)的對象、內(nèi)容、方式、學(xué)制、周期等關(guān)鍵要素,有計劃、有組織地開展好培訓(xùn)工作。積極探索干部教育培訓(xùn)規(guī)律,...