中國(guó)青年應(yīng)有“先鋒樣”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，實(shí)踐充分證明，中國(guó)青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年！中國(guó)青年是有深厚家國(guó)情懷的青年！中國(guó)青年是有偉大創(chuàng)造力的青年！無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是黨的未來(lái)和希望。廣大青年應(yīng)有“先鋒樣”，矢志不渝聽(tīng)黨話，苦干實(shí)干擔(dān)使命、全心全意解民憂，努力做新時(shí)代好青年，為各項(xiàng)事業(yè)振興發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。矢志...
開(kāi)工應(yīng)有“開(kāi)弓樣”奮戰(zhàn)兔年“開(kāi)門紅”近日，2023年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》伴隨著新春的鐘聲如約而至，節(jié)目圍繞燃、寒暑、心動(dòng)、天下等關(guān)鍵詞展開(kāi)，融匯了尋常生活與宏大偉業(yè)，勾勒出千里江山與家國(guó)豪邁。它讓我們看到，詩(shī)詞中的流光溢彩總能填滿這幅人文坐標(biāo)軸中的空隙，使其欣欣向榮、熠熠生輝。我們不妨將積淀千年的智慧作為人生參照系，從“開(kāi)弓”詩(shī)句中汲取開(kāi)工之志、開(kāi)工之義、開(kāi)工之勁，在兔年伊始奮躍而上，搶抓發(fā)展機(jī)遇，開(kāi)...
讀懂“人民信任”的應(yīng)有之義_先鋒文匯習(xí)近平在十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議上發(fā)表重要講話指出：“這是我第三次擔(dān)任國(guó)家主席這一崇高職務(wù)。人民的信任，是我前進(jìn)的最大動(dòng)力，也是我肩上沉甸甸的責(zé)任。”習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)：“人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣”“人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄”，字里行間無(wú)不關(guān)乎人民、關(guān)乎信任。千千萬(wàn)萬(wàn)的人流、萬(wàn)萬(wàn)千千的日子、星星點(diǎn)點(diǎn)的相遇，在這片中華大地讀懂“人民信任”的應(yīng)...
進(jìn)村宣講應(yīng)有“三味”進(jìn)農(nóng)村宣講政策，宣傳黨的好聲音，農(nóng)民黨員群眾坐得住、樂(lè)意聽(tīng)、記得牢是關(guān)鍵。如何讓惠農(nóng)好政策更順暢地抵達(dá)基層，把接地氣、冒熱氣、動(dòng)真情的話說(shuō)到農(nóng)民黨員群眾心尖上，應(yīng)該更花心思。語(yǔ)言要帶點(diǎn)“土味”。農(nóng)民黨員群眾的天性是樂(lè)觀的，所以風(fēng)趣幽默輕松的宣講深受百姓歡迎。到農(nóng)村宣講，既要保留理論的原汁原味，又要翻譯成農(nóng)民黨員群眾通俗易懂的“大白話”，才能讓每個(gè)人都能聽(tīng)得懂、坐得住、記得牢...
教師應(yīng)有君子風(fēng)范世界上有豐富多彩的文明形態(tài)，觀察文明樣式的角度有很多，其中一個(gè)維度是一種文明致力于塑造怎樣的人，國(guó)之教育鑄造怎樣健全的人格。中華文明對(duì)于人的塑造，體現(xiàn)為培育君子人格。人民教師學(xué)為人師，行為世范，立君子之志，行君子之德，應(yīng)有君子風(fēng)范。教師作為具備專業(yè)技能的靈魂工程師，傳授學(xué)生各類專業(yè)技巧，掌握生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品技能的同時(shí)，也要立足于學(xué)生的人格教育，重視德性滋養(yǎng)，弘揚(yáng)博大精深的君子文化。...
研討發(fā)言：為高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有擔(dān)當(dāng)下面，結(jié)合“深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論”主題，我談四個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育以來(lái)，我在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的二十大報(bào)告、黨章、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等等系列理論讀本，在學(xué)習(xí)中自感政治理論水...
領(lǐng)導(dǎo)崗位都有對(duì)應(yīng)的權(quán)力。對(duì)一個(gè)想干事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，它是發(fā)揮聰明才智、作出更大奉獻(xiàn)的平臺(tái)，也是經(jīng)受鍛煉、提高自身能力的階梯。正因如此，它也是風(fēng)險(xiǎn)較大或者說(shuō)“風(fēng)險(xiǎn)叢生”的崗位。有些領(lǐng)導(dǎo)同志只看到領(lǐng)導(dǎo)崗位光鮮的一面，十分重視對(duì)權(quán)力的掌控、運(yùn)用，甚至權(quán)力的擴(kuò)張、上升，卻無(wú)視與權(quán)力同生共長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)峻一面。失去警惕防患，致使精神麻痹、遲滯，思想偏頗、退化，甚至忘記了初心、使命，不僅個(gè)人受挫，也使事業(yè)受損。...
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有什么樣戰(zhàn)略思維能力晚清學(xué)者陳澹然指出：“不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。”（《寤言》）領(lǐng)導(dǎo)者一刻也離不開(kāi)戰(zhàn)略思維，領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略謀劃和指導(dǎo)是否正確，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成敗和績(jī)效...
領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有最起碼的本分加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、保持優(yōu)良作風(fēng)，既是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的終生課題，更是一項(xiàng)十分緊迫的政治任務(wù)。結(jié)合學(xué)習(xí)中央精神，這里有幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享。對(duì)群眾要有深愛(ài)之情。要把解決人民群眾最關(guān)心...
深刻認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興應(yīng)有之意一、這是基于矛盾變化的重心之變新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而最大的發(fā)展不平衡就是城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡，最大...
找差距補(bǔ)短板謀劃城市大發(fā)展——市考察我市縣(區(qū))心得體會(huì)交流座談會(huì)發(fā)言摘登××市人大常委會(huì)副主任：履職盡責(zé)發(fā)揮應(yīng)有作用高效立良法護(hù)××生態(tài)此次西行上北考察學(xué)習(xí)，不僅讓我們看到了海南熱火朝天的建設(shè)速度...
