“實(shí)”字三招提升黨課教育“含金量”黨課是新時(shí)代加強(qiáng)黨性教育、保持黨員先進(jìn)性的有效方式。通過(guò)黨課，可以加強(qiáng)對(duì)廣大黨員的思想教育，幫助其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確保黨員在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。新時(shí)代新征程，對(duì)黨課教育也提出了新要求，黨課教育應(yīng)保持思想上“忠實(shí)”、形式上“厚實(shí)”、內(nèi)涵上“務(wù)實(shí)”，使廣大黨員真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，切實(shí)提升黨課教育“含金量”。思想上“忠實(shí)”，...
念好“三字訣”繪就黨課教育“春耕圖”迎著春暖花開(kāi)的季節(jié)，全國(guó)“兩會(huì)”成功召開(kāi)，在這充滿希望的季節(jié)講出了充滿希望的話語(yǔ)。站這新希望的起點(diǎn)上，黨課教育也要緊跟時(shí)代步伐，聚焦黨員需求，迭代升級(jí)，提質(zhì)增效，念好“三字訣”繪就黨課教育“春耕圖”，將良好的黨課教育成果轉(zhuǎn)化為黨員干部凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大能量。“學(xué)”字當(dāng)頭，深抓“理論學(xué)習(xí)”，以常學(xué)常新的課堂學(xué)習(xí)“立意”。“感人心者，莫先乎情。”黨課教育授...
讓紀(jì)律黨課在“多一分”中持續(xù)“升溫”近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。紀(jì)律黨課作為本次紀(jì)律學(xué)習(xí)教育的重要組成部分，是推動(dòng)黨員學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)貫通的有效載體。各地黨組織要緊扣本次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的主題主線，切實(shí)將“理論學(xué)透、實(shí)踐做實(shí)、效果持久”，真正達(dá)到“教育一人、影響一群、凈化一片”的目的，讓紀(jì)律黨課在“深入實(shí)踐...
以“三問(wèn)”激活黨課教育“真味”黨課是“三會(huì)一課”制度的重要一環(huán)，是加強(qiáng)黨員思想教育管理的重要途徑，是開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的重要手段。新形勢(shì)下，要上好一堂黨課，關(guān)鍵是把握主題選取、豐富講授形式、注重質(zhì)效轉(zhuǎn)化，加足黨課教育的“黨味”“趣味”“辣味”，讓黨課成為滋養(yǎng)黨員“精神大餐”。問(wèn)“講什么”，把準(zhǔn)主題選取提升“理論濃度”，激活“黨課姓黨”的“純正原味”。黨課作為錘煉黨員干部理論素養(yǎng)、提升政治覺(jué)悟的關(guān)...
扎穩(wěn)主題黨課“實(shí)”根基旗之所向、力之所聚。黨員干部當(dāng)扎穩(wěn)黨課“實(shí)”根基，講出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理力量和實(shí)踐偉力。黨課姓黨，以“忠實(shí)”開(kāi)道，讓“黨建紅”引領(lǐng)黨課課堂。“黨建紅”是黨課最鮮亮的底色，黨課不同于一般講座，有其政治性、嚴(yán)肅性。要圍繞“黨”字立意，緊扣“黨題”，彰顯“黨性”，引導(dǎo)廣大黨員加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，知其然更知其所以然、知其然更知其所...
“有理有情”確保黨課教育“深入人心”_先鋒文匯黨課，作為黨內(nèi)政治生活的重要組成部分，是每位黨員的精神食糧，更是筑牢黨員干部思想政治防線、推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步的重要渠道。我們須攜手時(shí)代，傾聽(tīng)黨員心聲，融入生動(dòng)實(shí)踐，創(chuàng)新黨課模式，打破沉悶壁壘。在黨員心中種下信仰的種子，孕育出強(qiáng)大的精神力量，為黨的事業(yè)不斷注入新的活力和動(dòng)力。讓現(xiàn)場(chǎng)黨課成為知識(shí)的盛宴，以創(chuàng)意與活力吸引“求知迷”。“瓜田不納履，李下不...
專(zhuān)題黨課要“有人”“有料”“有趣”當(dāng)前，第二批主題教育正在深入開(kāi)展，專(zhuān)題黨課作為第二批主題教育的規(guī)定動(dòng)作之一，是推動(dòng)主題教育往深里走、往實(shí)里走的重要舉措。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聚焦專(zhuān)題黨課質(zhì)效，從“有人”“有料”“有趣”著手，讓專(zhuān)題黨課方向更明、形式更新、效果更佳。講好專(zhuān)題黨課要“有人”。一堂好的專(zhuān)題黨課不應(yīng)是簡(jiǎn)單的“我講你聽(tīng)”“我組織你參與”，而應(yīng)是在以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為主導(dǎo)、基層黨員為主體的教學(xué)思...
提“三味”烹就黨課“回味無(wú)窮”黨課是每一名共產(chǎn)黨員的必修課，是嚴(yán)格黨的組織生活制度的重要方面。黨課一般由黨組織的負(fù)責(zé)人來(lái)講，也可以請(qǐng)老黨員或優(yōu)秀黨員來(lái)講，但無(wú)論誰(shuí)講，黨課的內(nèi)容、表現(xiàn)形式以及效果，是至關(guān)重要的。站在新的時(shí)代征途上，黨課授課人一定要與時(shí)俱進(jìn)，聚焦時(shí)代脈搏、聚焦黨員需求、聚焦黨課成效，講出黨課“正味”“土味”“余味”，使聽(tīng)課人盡享“信念大餐”，津津有味、回味無(wú)窮。正味。黨課是保持黨...
“三步走”推動(dòng)主題教育專(zhuān)題黨課“別具一格”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要上講臺(tái)、講黨課，以身作則、以講促學(xué)。”一堂好的黨課，可以達(dá)到觸動(dòng)人心、加油鼓勁的效果。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“三步走”推動(dòng)主題教育專(zhuān)題黨課“別具一格”，讓主題教育入腦入心。走好“創(chuàng)新路”，形式上避免“照本宣科、自圓其說(shuō)”，讓主題教育專(zhuān)題黨課做到“推陳出新”。專(zhuān)題黨課既是主題教育的重要環(huán)節(jié)、也是傳播黨的創(chuàng)新理論的“傳聲筒”與“感...
沉浸式聽(tīng)一場(chǎng)“聲入人心”的黨課黨課作為“三會(huì)一課”的重要組成部分，是對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性思想教育的一種基本形式，是廣大黨員學(xué)習(xí)思想理論的“加油站”。要想上好一堂黨課，不妨引導(dǎo)黨員干部?jī)A聽(tīng)“理論之聲”“歷史之聲”“實(shí)踐之聲”，在聲聲入耳中汲取智慧力量，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，讓黨課強(qiáng)音春風(fēng)化雨、深入人心。且聽(tīng)書(shū)聲，于“聲聲解讀”中深學(xué)篤行，讓黨的理論滋養(yǎng)心靈、指引前行。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，思想是行...
“實(shí)”志不渝講好專(zhuān)題黨課在主題教育中，講好專(zhuān)題黨課是加強(qiáng)黨員思想教育的重要手段和基本途徑，是主題教育的規(guī)定動(dòng)作之一，是推動(dòng)主題教育走深走實(shí)的有效途徑。基層黨組織要“實(shí)”志不渝開(kāi)設(shè)好專(zhuān)題黨課，在實(shí)心實(shí)意、實(shí)事求是、實(shí)話實(shí)說(shuō)中發(fā)揮主題教育專(zhuān)題黨課啟智潤(rùn)心作用，推動(dòng)第二批主題教育在基層走深走實(shí)，取得實(shí)效。實(shí)心實(shí)意講好理論學(xué)習(xí)，在“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”中窺見(jiàn)“思想之光”。“學(xué)而知之，不學(xué)不知”，抓好理...
細(xì)悟黨課宣講的“大小”之“道”_先鋒文匯黨課宣講是凝聚黨員思想共識(shí)，保持黨員先進(jìn)性和純潔性，提升黨員能力素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的有力舉措和重要方式。對(duì)于基層黨組織來(lái)說(shuō)，要想黨課“出新出彩”，就要找準(zhǔn)“小切口”以小見(jiàn)大，以“小人物”巧講“大道理”，用“小創(chuàng)新”代替“大灌輸”，從“小會(huì)場(chǎng)”走向“大現(xiàn)場(chǎng)”，讓黨課有滋有味、入腦入心，真正起到凝心鑄魂、激勵(lì)干事、推動(dòng)發(fā)展的目的。讓“百姓名嘴”走向...
“我來(lái)講黨課”讓黨課形式“亮”起來(lái)近年來(lái)，貴州福泉市持續(xù)深化“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)，拓寬“我來(lái)講黨課”平臺(tái)，通過(guò)書(shū)記帶頭講、典型示范講、青年?duì)幭戎v，將黨課的“獨(dú)角戲”變?yōu)楦骷?jí)黨員講故事的“群英會(huì)”，營(yíng)造“人人講黨課、處處是課堂、聲聲入人心”的濃厚氛圍。書(shū)記講給黨員聽(tīng)。明確各基層黨組織書(shū)記和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為“我來(lái)講黨課”第一責(zé)任人，廣泛推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、機(jī)關(guān)書(shū)記率先講、村（社區(qū)）書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)講、企業(yè)書(shū)記...
把握“火候”讓黨課“實(shí)”之有味黨課是黨內(nèi)政治生活的重要組成部分，是“三會(huì)一課”制度的重要內(nèi)容，是黨員提升黨性修養(yǎng)、擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備的重要途徑，更是推進(jìn)基層黨組織建設(shè)的重要抓手。打造生動(dòng)課堂，只有把握好“火候”，才能讓講好黨課“實(shí)”之有味，讓黨性教育更加生動(dòng)有效。以“小火蓄勢(shì)”充分籌劃醞釀，保證選擇主題“妥實(shí)”，突出“革命理想高于天”的信仰“原味”。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。講好黨課亦是如此，在講好一堂...
講黨課不能“臨時(shí)抱佛腳”講黨課是開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的重要形式，是推進(jìn)基層黨組織建設(shè)的重要抓手。然而，有的毫無(wú)準(zhǔn)備臨時(shí)講課、有的心血來(lái)潮突擊講課、有的為趕進(jìn)度急于講課、有的為了應(yīng)付檢查匆忙講課這大大降低了講黨課的效果。講黨課不能“臨時(shí)抱佛腳”，需要先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、備足講課素材、認(rèn)真撰寫(xiě)講稿，方能“提上日程”“列入議程”。打好學(xué)習(xí)“提前量”，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。“磨刀不誤砍柴工。”黨課“姓黨”，把黨的路線...
“四問(wèn)四答”讓黨課“有滋有味”近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），《意見(jiàn)》指出，要抓實(shí)黨員、干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)走心。黨課是“三會(huì)一課”制度的重要內(nèi)容，是開(kāi)展黨員教育的有效手段。上好一節(jié)黨課，要聚焦“講什么”“誰(shuí)來(lái)講”“怎么講”“如何干”四個(gè)重要關(guān)...
“三氣”“三招”“三課”增強(qiáng)黨課影響力黨課是每位共產(chǎn)黨員的“必修課”，對(duì)于加強(qiáng)思想建設(shè)，錘煉黨性修養(yǎng)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力有著不可替代的重要意義，也是各級(jí)黨校的重要任務(wù)。各級(jí)黨校要巧用“三氣”“三招”“三課”，切實(shí)激活黨課“三味”，提升黨課的針對(duì)性、靈活性、實(shí)效性，引導(dǎo)黨員干部把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，切實(shí)增強(qiáng)黨課“影響力”。深化實(shí)境教育，“三氣黨課”強(qiáng)“黨味”，增強(qiáng)黨課“滲...
黨課“活起來(lái)”讓黨員教育開(kāi)出“絢爛之花”黨課是宣傳黨的路線、方針、政策的重要載體，是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中創(chuàng)造的一種最基本、最常用、最有效的教育形式。內(nèi)容飽滿、形式新穎的“黨課”能夠帶來(lái)“沉浸感”，讓黨性得到“淬煉”。在波瀾壯闊的鄉(xiāng)村振興征程上，基層干部是“先鋒力量”，基層黨組織在內(nèi)容、形式上下功夫，精心打造參與度高、吸引力強(qiáng)、靈活多樣的新時(shí)代黨課，助力其成為鄉(xiāng)村振興“遠(yuǎn)征”中“有定力”“能扛事”...
“一”以貫之講好主題教育專(zhuān)題黨課在主題教育中，講好專(zhuān)題黨課是加強(qiáng)黨員思想教育的重要手段和基本途徑，是主題教育的規(guī)定動(dòng)作之一，是推動(dòng)主題教育走深走實(shí)的有效途徑。廣大黨員干部須“一”以貫之講好主題教育專(zhuān)題黨課，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。“一刻不停”理論學(xué)習(xí)，磨礪“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的耐心，講“新”專(zhuān)題黨課。抓好理論學(xué)習(xí)是貫穿此次主題教育始終的首要任務(wù)，也是專(zhuān)題黨課的置頂內(nèi)容。當(dāng)前，第二批...
從“四堂”生動(dòng)調(diào)研黨課中汲取智慧力量主題教育開(kāi)展以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記結(jié)合四次地方考察調(diào)研，分別對(duì)主題教育根本任務(wù)中的以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干作出深刻闡釋、提出明確要求，為黨員干部上了生動(dòng)的黨課。奮進(jìn)新征程，要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，從“四堂”生動(dòng)調(diào)研黨課中汲取智慧力量，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)出智慧、學(xué)出力量、學(xué)出實(shí)效。在“以學(xué)鑄魂”中上好“信仰信念課”。政治上的堅(jiān)定...
