弘揚(yáng)“四下基層”傳統(tǒng)全心為人民辦實(shí)事習(xí)近平同志在福建寧德為政期間，深入基層，聽民聲，察實(shí)情。調(diào)研實(shí)干，創(chuàng)造性地制定了適合工作開展為民辦實(shí)事的“四下基層”工作制度：宣傳黨的路線、方針、政策下基層；調(diào)查研究下基層；信訪接待下基層；現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層。這個(gè)工作制度不斷推動(dòng)了當(dāng)?shù)毓ぷ鏖_展，而且也給人民群眾帶來了切切實(shí)實(shí)的好處。“四下基層”，領(lǐng)導(dǎo)干部下到的是基層，抵達(dá)的是民心，深入的是基層，疏解的是民困，走...
以“起承轉(zhuǎn)合”之勢(shì)悟“四下基層”之道“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”，是習(xí)近平同志在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度?；鶎邮歉墒碌母嗣袷莿?chuàng)業(yè)的動(dòng)力。“四下基層”的傳承發(fā)揚(yáng)，對(duì)于如今的廣大黨員干部踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興新征程上有新氣象、新作為有著舉足輕重的指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，第二批主題教育正在如...
“四下基層”答好為民服務(wù)“最優(yōu)解”學(xué)習(xí)推廣“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)是第二批主題教育的重要抓手。黨員干部要堅(jiān)持落實(shí)好“四下基層”制度，深入基層一線調(diào)查研究、放下架子觸碰矛盾、撲下身子解決問題，在“四下基層”中答好為民服務(wù)“最優(yōu)解”。瞄準(zhǔn)“四下基層”之靶心，在“聽民所呼、答民所應(yīng)”中辦實(shí)事、解難事。為民之心，貴在以心換心。毛澤東同志曾經(jīng)講：“酸菜里面出政治”。俗語(yǔ)中也有云：“當(dāng)官不為民作主，不如回家賣...
在“四下基層”中解“千千結(jié)”暖“萬(wàn)家心”習(xí)近平同志在福建寧德工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成了“四下基層”的工作方法和工作制度，35年來，“四下基層”歷久彌新，煥發(fā)出更加旺盛的生命力。廣大黨員干部要把踐行“四下基層”作為推動(dòng)主題教育的有力抓手，深耕一線解好群眾“心結(jié)”、難題“癥結(jié)”、矛盾“事結(jié)”、民生“頑結(jié)”，真正把暖民心的事辦好、順民心的事辦實(shí)，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。當(dāng)好政策方針的“傳...
讀懂“四下基層”中的“初心為何”習(xí)近平同志在寧德任地委書記期間，提出“四下基層”工作制度，充分體現(xiàn)了黨員干部深入基層、密切聯(lián)系群眾的工作風(fēng)格，推動(dòng)了黨的事業(yè)的發(fā)展。“四下基層”相輔相成，其核心和關(guān)鍵都是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。第二批主題教育層級(jí)下移、直面群眾和基層，更需要黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部弘揚(yáng)好“四下基層”的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動(dòng)到基層去要真相、要思路、...
巧配“四下基層”的“四劑良方”“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵、所體現(xiàn)的價(jià)值追求，歷久彌新，彰顯出巨大的時(shí)代價(jià)值和強(qiáng)大的生命力。眼下，第二批主題教育深入推進(jìn)中，廣大黨員干部要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到對(duì)癥下藥，為“四下基層”配好“四劑良方”，拿出“一把鑰匙開一把鎖”的精準(zhǔn)務(wù)實(shí)舉措，不斷打開工作新局面、創(chuàng)造發(fā)展新業(yè)績(jī)。良方一：溫言細(xì)語(yǔ)...
品讀“四下基層”的“至美內(nèi)涵”近日，習(xí)近平總書記在反映福建寧德堅(jiān)持35年踐行“四下基層”促發(fā)展見實(shí)效的有關(guān)材料上作出重要批示。中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知，要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。源于寧德，興于福建，推向全國(guó)。“四下基層”是指“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”，這是習(xí)近平同...
“四下基層”要以“解”字為要“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”得到長(zhǎng)期堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)光大，其中所蘊(yùn)含的精神要求以及貫穿其中的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法歷久彌新。廣大黨員干部要注重“小切口”，實(shí)打?qū)嵞贸鼍唧w對(duì)策，推動(dòng)從解決“一件事”向辦好“一類事”延伸，讓群眾的笑意“浮上來”、滿意“提上來”，扎實(shí)推進(jìn)主題教育開展。宣傳黨的路線、...
“四下基層”：興于心立于實(shí)成于度習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)提出踐行“四下基層”促發(fā)展見實(shí)效的工作要求。“四下基層”是指“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層。”躬下身子，才能貼近泥土，挽起袖子，才能真抓實(shí)干。廣大黨員干部要以第二批主題教育縱深開展為契機(jī)，深刻領(lǐng)悟“四下基層”的生動(dòng)要義，推動(dòng)基層工作走深走實(shí)，主題教育見行見效。吃幾回閉門羹，飽含“一枝一葉...
“四下基層”要下得“恰到好處”近日，中央主題教育辦印發(fā)通知，要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行的工作方法。35年來，“四下基層”在實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)光大，成了解決基層存在問題的“傳家寶”。廣大黨員干部要以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和扎實(shí)的工作作風(fēng)，讓“四下基層”下得“恰到好處”。宣傳黨的路線、方針、政策下基層，在“上情下...
“四下基層”要顧好“自家事”領(lǐng)導(dǎo)干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”是習(xí)近平同志在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，對(duì)知民情、解民憂、辦實(shí)事、促發(fā)展具有重要意義。而廣大黨員干部作為一方“父母官”，要把群眾當(dāng)做“自家人”、摸清“自家底”、揭開“自家丑”、打造“自家院”，干好“當(dāng)家人”、顧好“自家事”，讓“四下基層”“忽如一夜...
“四下基層”要以“實(shí)”祛“虛”“四下基層”是習(xí)近平同志35年前在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作制度，其蘊(yùn)含實(shí)事求是的思想方法，凸顯了人民至上的理念。當(dāng)下，“四下基層”作為第二批主題教育的重要抓手，黨員干部要深刻把握其中的豐富內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐要求。只有解鎖“四下基層”的“實(shí)”字密碼，“實(shí)”下基層，與“實(shí)”俱進(jìn)，才能讓人民群眾切實(shí)感受到主題教育帶來的新面貌。宣傳黨的路線、方針、政策下...
“四下基層”應(yīng)“心”系基層“頭”入基層中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知，要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。廣大黨員干部“四下基層”踐行得好不好，要看服務(wù)基層和群眾是否“上心”，是否心系基層，是否“頭”入基層務(wù)實(shí)干，是否讓群眾滿意點(diǎn)頭。要看政策是否“爛熟于心”，基層宣傳是否深入到“田間地頭”。曾有干部下基層搞政策宣講，坐臺(tái)上照本宣科頭...
讀懂“四下基層”的“一線”法則近日，習(xí)近平總書記在反映福建寧德堅(jiān)持35年踐行“四下基層”促發(fā)展見實(shí)效的有關(guān)材料上作出重要批示。中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知，要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。廣大黨員干部要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“四下基層”的深邃要義，讀懂蘊(yùn)含其中的“一線”法則。“飛入尋常百姓家”，深化黨的路線、方針、政策下基層，推動(dòng)宣傳宣講...
“四下基層”：立足于“下”根植在“民”“四下基層”即“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”。這是習(xí)近平同志在福建寧德工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的創(chuàng)新實(shí)踐，是踐行黨的宗旨、矢志為民造福的重要途徑。當(dāng)前，第二批主題教育在群眾“屋門口”開展，直接面向基層和群眾，廣大黨員干部要以學(xué)習(xí)推廣“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)...
“四下基層”需“心”“心”相印“四下基層”是習(xí)近平同志在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，即領(lǐng)導(dǎo)干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”。廣大黨員干部要把這一重要法寶內(nèi)化于心、外化于行，關(guān)注民生、順應(yīng)民意，讓四下基層與群眾心心相印。以“深學(xué)細(xì)悟+講活講透”的導(dǎo)向，深入群眾一絲不茍，讓宣傳宣講入腦入心“聚民心”。習(xí)近平同志在系統(tǒng)闡...
“四下基層”莫當(dāng)“家”“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，如今，作為第二批主題教育的重要抓手，“四下基層”正被不斷學(xué)習(xí)推廣、深化運(yùn)用，成為密切聯(lián)系群眾、走好新時(shí)代群眾路線的重要法寶。但在實(shí)際工作中，個(gè)別黨員干部群眾觀念不牢、務(wù)實(shí)作風(fēng)不夠，在下基層過程中熱衷于當(dāng)“演講家、指揮家、調(diào)解家、旅行家”，影響黨在群眾心中的形象和威信，必須予以糾正。政策宣...
“四下基層”要“進(jìn)門”“搭話”“幫忙”“四下基層”，即宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層，提綱挈領(lǐng)，環(huán)環(huán)相扣，既謀一時(shí)、謀一域，也謀一世、謀全局，充分體現(xiàn)了黨員干部密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)和“群眾事無小事”的工作理念，對(duì)增進(jìn)干群感情、拉近干群距離等起著重要作用。下基層，就是要親近群眾、走近群眾、貼近群眾，勤進(jìn)“群眾門”、善說“群眾話”、多幫“群眾忙”，...
踐行“四下基層”爭(zhēng)當(dāng)為民服務(wù)“多面手”“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度，即宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層。廣大黨員干部要讀懂“四下基層”蘊(yùn)含的為民情懷，推動(dòng)工作往實(shí)里做、往百姓的心坎上做，努力成為服務(wù)群眾的“多面手”，推動(dòng)主題教育見行見效。爭(zhēng)當(dāng)政策理論的“翻譯家”，讓黨的政策“聲”入人心。宣傳黨...
“四下基層”當(dāng)為“民”而下、因民而“變”“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法，也是開展第二批主題教育的重要抓手。廣大黨員干部要讀懂“四下基層”背后的為民情懷，為民而下，因民而變，辦好惠民利民實(shí)事，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。宣傳黨的路線、方針、政策下基層，變“照本宣科”為“春風(fēng)化雨”，在“口口相傳”中潤(rùn)民心。習(xí)近平總書記指出，黨中央的政策好不好，要看鄉(xiāng)親們是笑還是...
