回家鄉(xiāng)——做有思想有擔(dān)當(dāng)講奉獻的教育人在寫這篇稿子的時候,我默默地問自己:是否還像當(dāng)初一樣熱愛這份事業(yè)?內(nèi)心告訴我:肯定是的。記得我報考大學(xué)時填的第一個志愿、第一個專業(yè)都是師范類。畢業(yè)后我如愿以償站上了講臺,發(fā)現(xiàn)教育不只是一份事業(yè),它還如此美麗。我常常被學(xué)生送上的一瓶水、一塊餅干、一張賀卡而感動。和同學(xué)們在一起,仿佛穿越時空回到少年,身上有使不完的勁,越教越年輕,我享受著這份快樂,熱愛所從事的...
“大思政課”以“大”鑄魂育人中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示指出,各級黨委(黨組)要把思政課建設(shè)擺上重要議程,各級各類學(xué)校要自覺擔(dān)起主體責(zé)任,不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面,努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。黨的十八大以來,黨中央始終堅持把學(xué)校思政課建設(shè)放在教育工作的重要位置,黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)全面加強,思政課教師樂教善教、...
當(dāng)好選培干部“園丁”答好育人“春耕”卷“春種一粒粟,秋收萬顆子。”只有在春天辛苦的耕耘,秋天才能迎來喜人的碩果。春耕如此,年輕干部培養(yǎng)亦要如此。習(xí)近平總書記多次用“墩墩苗”來比喻年輕干部的成長規(guī)律,組織部門作為選培年輕干部的“園丁”,要答好育人“春耕”卷,打牢年輕干部成長成才基礎(chǔ),確保青春的“種子”在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中,能夠綻放絢麗之花。深耕理想信念“土壤”,播下希望的“種...
共同燃旺鑄魂育人之火_先鋒文匯近日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時指出,要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,著力加強社會主義核心價值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念,永遠聽黨話、跟黨走,矢志奉獻國家和人民。青少年是祖國的未來民族的希望。實現(xiàn)立德樹人、培根鑄魂,需要學(xué)校、家庭、社會密切協(xié)作,優(yōu)化大思政工作格局,發(fā)揮大思政課程功效,共創(chuàng)清朗網(wǎng)絡(luò)空間,共同燃旺鑄魂育人之火,...
切實肩負為黨育人為國育才重大使命黨的紀(jì)律是執(zhí)行黨的路線方針政策,維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,完成黨的使命任務(wù),鞏固黨同群眾的密切聯(lián)系,提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、領(lǐng)導(dǎo)力的重要保證。這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,是黨的歷史上首次開展以黨紀(jì)為主題的集中性學(xué)習(xí)教育,是以XXX同志為核心的黨中央著眼新時代新征程,以嚴(yán)明紀(jì)律確保全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的重要部署。黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作出系...
學(xué)校黨委書記在職業(yè)技術(shù)學(xué)校育人工作會議上的交流發(fā)言在國家大力發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)高技能人才的大背景下,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,社會對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益增長,校緊跟國家教育方針和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,積極構(gòu)建優(yōu)良的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推動教育與產(chǎn)業(yè)深度融合,為學(xué)生提供與未來職場緊密相連的教育和培訓(xùn)。作為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,我校自2005年在原...
關(guān)于高職院校“雙區(qū)協(xié)同三全育人”育人體系實踐探索報告“三全育人”的理念并不是一蹴而就的,它是在長期的育人實踐中總結(jié)出的經(jīng)驗和成果,它的提出和實施是一個長期的過程,需要教育者不斷地實踐、反思和創(chuàng)新,以適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。在傳統(tǒng)的教育模式中,教育者往往只注重教師對學(xué)生的培養(yǎng),而忽略了家長、社會等多方面、各環(huán)節(jié)對學(xué)生的影響。“三全育人”作為一項創(chuàng)新育人理念,強調(diào)了育人的全面性,不僅關(guān)注學(xué)生的...
專題黨課:為黨育人為國育才建設(shè)教育強國育才造士,為國之本。教育事業(yè)是黨和國家事業(yè)的重要組成部分,肩負著為黨育人、為國育才的重大使命。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。A總書記旗幟鮮明地指出:“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不...
青年教師演講稿:以德立身,以愛育人,以學(xué)啟智!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我是來自*年級*班的教師。今天,我站在這里,深感榮幸又責(zé)任重大,愿與諸位分享我對“優(yōu)秀教師”這一角色的理解和踐行。首先,我想引用我國古代教育家孔子的一句話:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這句話揭示了優(yōu)秀教師首要的角色定位——師德楷模。優(yōu)秀的教師,不僅傳授知識,更以高尚的道德情操影響學(xué)生,以人格魅力感染學(xué)生。我...
青年教師演講稿:以德立身以愛育人以學(xué)啟智尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我是來自x年級x班的教師。今天,我站在這里,深感榮幸又責(zé)任重大,愿與諸位分享我對“優(yōu)秀教師”這一角色的理解和踐行。首先,我想引用我國古代教育家孔子的一句話:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這句話揭示了優(yōu)秀教師首要的角色定位——師德楷模。優(yōu)秀的教師,不僅傳授知識,更以高尚的道德情操影響學(xué)生,以人格魅力感染學(xué)生。我們的一...
?什么是安全生產(chǎn)?安全為了誰?匯報人:生產(chǎn)部時間:2024.05.162024全國安全生產(chǎn)月///人人講安全個個會應(yīng)急——暢通生命通道///?什么是安全生產(chǎn)?安全為了誰?什么是安全生產(chǎn)月01安全生產(chǎn)十五條措施02新安全生產(chǎn)法十大亮點03企業(yè)安全生產(chǎn)八大主體責(zé)任04目錄CONTENTS05安全生產(chǎn)小知識學(xué)習(xí)?什么是安全生產(chǎn)?安全為了誰?什么是安全生產(chǎn)月第一部分///人人講安全個個會應(yīng)急——暢通生命通道///什么是安全生產(chǎn)月2024安全生產(chǎn)月安...
黨建引領(lǐng)高校三全育人材料黨的XX大報告指出:“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”中共教育部黨組印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》,強調(diào)要把志愿服務(wù)的開展作為未來高校思想政治教育的重點內(nèi)容,黨的XX大報告再次強調(diào)了完善志愿服務(wù)制度和工作體系的重要性。“加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),加強和改進黨的建設(shè),是辦好中國特色社會主...
關(guān)于高職院校組織育人情況的思考與建議高職院校組織育人是“十大育人體系”的重要組成部分,高職院校各類組織都是協(xié)同育人的重要主體。高職院校機關(guān)黨組織作為學(xué)校上傳下達的黨政運轉(zhuǎn)中心樞紐,工作范圍覆蓋全校師生,直接影響高職院校立德樹人根本任務(wù)的落實、影響黨建工作總體成效與水平,并影響高職院校技術(shù)技能人才培養(yǎng)等各項事業(yè)的發(fā)展,是高職院校組織育人的關(guān)鍵部分。一、高職院校機關(guān)黨組織育人的現(xiàn)實意義黨的十八大報...
高校思想政治工作協(xié)同育人調(diào)研情況報告抓好高校人才培養(yǎng)工作,關(guān)鍵在全社會一盤棋,各部門、各群體協(xié)同參與,構(gòu)建高校思想政治工作協(xié)同育人格局。早在2016年12月,習(xí)近平總書記就對高校思想政治工作協(xié)同育人作出了明確指示:“各級黨委要把高校思想政治工作擺在重要位置,加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門各方面齊抓共管的工作格局。”因此,針對高校思想政治工作協(xié)同育人存在的問題,應(yīng)理順協(xié)同育人組織領(lǐng)導(dǎo)、平臺共...
【講義文稿】開發(fā)本土育人資源為德育研學(xué)賦能A總書記強調(diào)“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”,并要求“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域”。研學(xué)旅行作為學(xué)校教學(xué)計劃的綜合實踐類課程,其獨特的教學(xué)形式,在實踐中探索、在行動中體悟的特征契合德育的內(nèi)在規(guī)律,具有很強的德育價值,能有效化解應(yīng)試教育中存在的刻...
以文化人以德育人讓青少年兒童成長為堪當(dāng)大任的棟梁之材教育是民族振興、社會進步的重要基石。A總書記在黨的二十大報告中對辦好人民滿意的教育作出重要戰(zhàn)略部署要求“堅持以人民為中心發(fā)展教育,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。新時代新征程,廣大中小學(xué)校教育工作者要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務(wù),辦好人民滿意的教育,努力讓廣大青少年兒童成長為堪當(dāng)大任的棟梁之材。落實立德樹人根本任務(wù)。A總書記指出:...
某某學(xué)校黨委書記在“大思政課”鑄魂育人活動總結(jié)大會上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們、同學(xué)們:大家中午好。“五育并舉”,德育為先;教育發(fā)展,思政先行。今天,我們在這里召開某財經(jīng)學(xué)院第十一屆“大思政課”鑄魂育人活動總結(jié)大會,既是全面回顧總結(jié)的需要,也是著力加強改進的必要,更是深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于大力推進“大思政課”建設(shè)的重要指示批示精神、有力提升育人實效的重要抓手和關(guān)鍵契機。在此,我...
教委副主任在“大思政課”鑄魂育人活動總結(jié)大會上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們、同學(xué)們:大家中午好!“五育并舉”,德育為先;教育發(fā)展,思政先行。今天,我們在這里召開xx財經(jīng)學(xué)院第十一屆“大思政課”鑄魂育人活動總結(jié)大會,既是全面回顧總結(jié)的需要,也是著力加強改進的必要,更是深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于大力推進“大思政課”建設(shè)的重要指示批示精神、有力提升育人實效的重要抓手和關(guān)鍵契機。在此,我謹(jǐn)代...
教委副主任在“大思政課”鑄魂育人活動總結(jié)大會上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們、同學(xué)們:大家中午好!“五育并舉”,德育為先;教育發(fā)展,思政先行。今天,我們在這里召開xx財經(jīng)學(xué)院第十一屆“大思政課”鑄魂育人活動總結(jié)大會,既是全面回顧總結(jié)的需要,也是著力加強改進的必要,更是深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于大力推進“大思政課”建設(shè)的重要指示批示精神、有力提升育人實效的重要抓手和關(guān)鍵契機。在此,我謹(jǐn)代...
勇?lián)咝N幕?span style='color:red;'>育人新使命深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想?yún)R報人:某某某日期:2023.12.13前言習(xí)近平文化思想是在新時代文化建設(shè)過程中形成的一系列新思想、新觀點、新論斷,它將馬克思主義文化理論與中國國情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,既豐富發(fā)展了馬克思主義文化理論,也繼承發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是馬克思主義中國化時代化的最新理論成果。高校是文化建設(shè)的主陣地,新時代高校文化建設(shè)必須以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo),聚焦高校文化建...