黨課：不需揚鞭自奮蹄越是艱難越向前按照計劃安排，今天我們共同來學習關于自覺主動的話題。實踐證明，思想教育的目的在于啟發(fā)自覺，讓受教育者主動的自發(fā)的聽黨話跟黨走，確保各級黨委的指示要求落地落實。第一個問題，什么是自覺著名作家梁曉聲在紹興學院講課時，用了3個星期6堂課的時間講解文化。其中，他講了一個故事。一次在法國梁與兩個老作家一同坐著外交部的車去郊區(qū)。那天，刮著風，不時飄著雨，前邊有一輛旅行車，車...
不需揚鞭自奮蹄越是艱難越向前按照計劃安排，今天我們共同來學習關于自覺主動的話題實踐證明，思想教育的目的在于啟發(fā)自覺，讓受教育者主動的自發(fā)的聽黨話跟黨走，確保各級黨委的指示要求落地落實。第一個問題，什么是自覺著名作家梁曉聲在紹興學院講課時，用了3個星期6堂課的時間講解文化。其中，他講了一個故事。一次在法國，梁與兩個老作家一同坐著外交部的車去郊區(qū)。那天，刮著風，不時飄著雨，前邊有一輛旅行車，車上坐著...
職場上，最不需要的就是對工作，用力過猛有些員工，尤其是職場新人，想用表現(xiàn)積極給領導留下好印象，讓領導對自己刮目相看。但結果事與愿違，領導不但沒有重視自己，反而把注意力轉(zhuǎn)移到別人身上。因為領導知道，...
