【例文】“物有甘苦,嘗之者識;道有夷險,履之者知。”堅持在干中學(xué)、學(xué)中干,實現(xiàn)實踐與認(rèn)識的相互促進(jìn)、循環(huán)往復(fù),既能有效推動工作,又能提高學(xué)習(xí)效率。為了在被斷定為“筑路禁區(qū)”的地方修筑鐵路,成昆鐵路工程師們勘測堅持“上山到頂,下溝到底”,攀在峭壁上、懸在半空中,一步一步摸清筑路沿線底細(xì);為了在極寒、干旱、高海拔的環(huán)境下植樹造林、筑起生態(tài)屏障,塞罕壩林場人幾十年如一日伏冰臥雪、摸索創(chuàng)新,攻克高寒地...