主題教育切不可做“選擇題”今年4月,黨中央提出自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。主題教育本是錘煉黨性修養(yǎng)、提高理論水平、推動工作增效的大好時機,但在現(xiàn)實中,個別干部認(rèn)為主題教育是“附加題”“可選項”,理論學(xué)習(xí)時挑挑揀揀、調(diào)查研究中避重就輕、推動發(fā)展上不切實際、檢視整改時敷衍塞責(zé),既沒能提高自身本領(lǐng),也影響了服務(wù)群眾效能。當(dāng)前,新一輪主題教育正如火如荼開展,黨員干...
奮力答好學(xué)紀(jì)“選擇題、簡答題、論述題”《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》中指出,建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機制,深化運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育約束、保障激勵作用。黨紀(jì)法規(guī)是規(guī)范黨的建設(shè)的標(biāo)尺,各級黨組織、全體黨員要以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機,聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化三個環(huán)節(jié),在掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容、優(yōu)化學(xué)習(xí)方式、提高轉(zhuǎn)化效果上下功夫,做好黨紀(jì)法規(guī)學(xué)...
答好調(diào)查研究“判斷題”“選擇題”“應(yīng)用題”習(xí)近平總書記指出,調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。在第二批主題教育臨近收官之際,廣大黨員干部要身體力行用好調(diào)查研究方法論,深入基層、深入群眾、深入實際,與群眾打成一片,把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實,在下基層中答好“判斷題”“選擇題”“應(yīng)用題”,真正實現(xiàn)調(diào)有所得、研有所獲。把情況摸清,摸清真情況、真摸清情況...