巧用“減加乘”讓基層減負(fù)“見行見效”習(xí)近平總書記在重慶考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“為基層減負(fù)要明確權(quán)責(zé)，不能什么事都壓給基層，基層該承擔(dān)哪些工作，要把職責(zé)事項(xiàng)搞清楚。”各地各部門要聚焦問題，卸包袱、激活力、治頑疾，巧用“減加乘”讓基層減負(fù)“見行見效”。減“層層重重”之負(fù)，在“查病灶、治源頭”上“用實(shí)勁”，讓基層減負(fù)“權(quán)責(zé)明晰”。上面千條線，下面一根針?；鶎右痪€的工作千頭萬緒、交織復(fù)雜，不能“基層是個(gè)筐，啥都...
循“醫(yī)者之道”促調(diào)研“見行見效”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，檢驗(yàn)調(diào)查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實(shí)際問題。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)解決問題、推動(dòng)工作歷來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，主題教育第一批即將結(jié)束，第二批“開學(xué)在即”，廣大黨員干部務(wù)需守好用活調(diào)查研究“傳家寶”，切實(shí)在主題教育中養(yǎng)成調(diào)查研究好習(xí)慣，善作善成推動(dòng)各項(xiàng)工作走深走實(shí)，努力創(chuàng)造出不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民的實(shí)績。精準(zhǔn)...
把握“三組關(guān)系”讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“見行見效”《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》指出，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。廣大黨員干部要正確把握“時(shí)”與“勢”、“標(biāo)”與“本”、“行”與“止”三組關(guān)系，一體推進(jìn)學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)，一以貫之增強(qiáng)定力真抓實(shí)干，推動(dòng)形成奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的濃厚氛圍和心齊氣順、勁足風(fēng)正的生動(dòng)局面。正確把握“時(shí)”與“勢”的關(guān)系，堅(jiān)持“挺紀(jì)在前”增強(qiáng)“不...
“三點(diǎn)”發(fā)力讓基層減負(fù)“見行見效”近日，習(xí)近平總書記在重慶考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“為基層減負(fù)要明確權(quán)責(zé)，不能什么事都壓給基層，基層該承擔(dān)哪些工作，要把職責(zé)事項(xiàng)搞清楚。”求木之長者，必固其根本?；鶎邮菄抑卫淼淖钅┒?、服務(wù)群眾的最前沿，在推進(jìn)基層減負(fù)的過程中，各地各部門要聚焦問題，深研實(shí)減，嚴(yán)紀(jì)強(qiáng)責(zé)，抓常抓長，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)，讓基層減負(fù)“見行見效”。找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，“深研實(shí)減”劃出“邊界線”，開對權(quán)責(zé)清...
