主題教育當(dāng)“循跡溯源”近日,習(xí)近平總書記在聽取內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委和政府工作匯報時強(qiáng)調(diào):“人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。”廣大青年干部要在主題教育中汲取思想偉力,凝聚實干力量,不斷提升“學(xué)思想”的境界,增強(qiáng)“強(qiáng)黨性”的覺悟,明確“重實踐”的導(dǎo)向,激發(fā)“建新功”的追求。循踏過足跡,溯思想萌發(fā)形成之源,學(xué)出守根鑄魂、清醒堅定的...