“入情、入境、入心”答好黨員教育“改革卷”黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革作出戰(zhàn)略部署，明確提出要完善黨員教育管理、作用發(fā)揮機制。黨員教育作為一門科學，既不同于干部教育，又不同于國民教育，有其自身特點和規(guī)律。新征程上，必須不斷適應形勢變化，用改革思維破局解困，突破傳統(tǒng)思維和固有模式，答好黨員教育提質(zhì)增效“改革題”。破局起勢抓重點，推動理論武裝“往深里走”，讓黨員教育更“入理”。“不謀萬世...
