XX高等專科學校與XX縣人民政府戰(zhàn)略合作框架協(xié)議甲方:XX高等專科學校乙方:XX縣人民政府為落實現代職業(yè)教育體系建設改革,深入貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神,服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢,加強校地合作,促進共同發(fā)展,XX醫(yī)學高等??茖W校(以下簡稱“甲方”)與XX縣人民政府(以下簡稱“乙方”)經友好協(xié)商,就開展戰(zhàn)略合作事宜達成如下協(xié)議:一、合作背景甲方作為一所醫(yī)學高等專科學校,在醫(yī)學教育...
一帶一路:創(chuàng)新、合作、開放之路金秋十月,隨著碩果的成熟,第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇于10月17日至18日在北京舉行。流水的涓涓細流匯聚成浩渺的大海,星星之火燎原成為璀璨的銀河。這一國際盛會不僅標志著“一帶一路”從中國的倡議走到全球的實踐,更見證了其為各國與人民帶來的深厚利益。這條凝結了古老文明記憶與現代發(fā)展愿景的道路,正以實際行動和卓越成果,為全球文明的交流與融合繪制新的篇章。自2013年習近平...
促進教育的國際交流與合作心得體會研討發(fā)言在日益全球化的今天,教育的國際交流與合作已經成為提升教育質量、促進教育創(chuàng)新的關鍵途徑。高質量教育對外開放,是推進教育強國建設的重要引擎。習近平總書記在全國教“”“育大會上強調,要深入推動教育對外開放,統(tǒng)籌引進來和走”出去,不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權。黨“”的二十屆三中全會在關于深化教育綜合改革的重要部署中也“”提出推進高水平教育開放。這為...
促進教育的國際交流與合作心得體會研討發(fā)言在日益全球化的今天,教育的國際交流與合作已經成為提升教育質量、促進教育創(chuàng)新的關鍵途徑。高質量教育對外開放,是推進教育強國建設的重要引擎。習近平總書記在全國教“”“育大會上強調,要深入推動教育對外開放,統(tǒng)籌引進來和走”出去,不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權。黨“”的二十屆三中全會在關于深化教育綜合改革的重要部署中也“”提出推進高水平教育開放。這為...
在全市校地合作共建重點工作推進會上的匯報發(fā)言尊敬的各位領導,同志們:**區(qū)轄區(qū)有**大學、**師范大學、**理工大學等10余所高校,21萬師生。近年來,**區(qū)充分發(fā)揮高校聚集的比較優(yōu)勢,確“定**”花都展示區(qū)、現代科教創(chuàng)新城功能定位,強化黨建引領校“地合作共建,合力破解城市基層治理難點痛點堵點問題,實現城”“”與校雙向奔赴、大學大城協(xié)同發(fā)展?,F將有關工作進展情況匯報如下:“”以共建為主線,同繪基層治理一張圖。...
一、總體要求以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實黨的二十大關于全面推進鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略部署及省、市、縣關于城鄉(xiāng)品質提升相關工作部署要求,深入學習“千萬工程”經驗,以服務民生需求、改善人居環(huán)境、創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)為目標,堅持政府主導,群眾主體的原則,全民動員、社會參與、因地制宜、因才施策、推進集鎮(zhèn)管理規(guī)范化、精細化、制度化和長效化,打造人文氣息濃郁、地域特色鮮明顯著、社區(qū)治理有序、居民共建...
學習致上海合作組織國家綠色發(fā)展論壇賀信心得體會日前,習近平主席在致上海合作組織國家綠色發(fā)展論壇的賀信中指出,近年來,中國堅持綠水青山就是金山銀山的理念,堅定不移走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,美麗中國建設取得舉世矚目的巨大成就。放眼神州大“”地,中華水塔三江源日益豐盈,雪豹、藏羚羊等高原珍稀野生動物自由馳騁,與矗立冰川、綿延草甸、蜿蜒河流相映成趣;守護一江碧水,推進長江十年禁漁,...
【調研報告】面向行政犯治理的合作共治式刑事審判機制研究摘要:現代社會治理下犯罪形態(tài)逐漸由民事犯轉向行政犯面向行政犯治理需要在中國法律體系和社會背景下規(guī)范關系,明確行政犯在前置法中的行為界定標準。面對頻頻出現的行政犯罪行為,推進合作共治成為了新的路徑,法秩序統(tǒng)一下行刑銜接規(guī)范體系的重新建構需要去除行政犯認定的模糊表象,堅持前置法定性與刑事法定量統(tǒng)一的治理原則,構建合作共治刑事審判機制,積極推動行...
學習在“上海合作組織+”阿斯塔納峰會上重要講話心得體會近日,習近平主席在“上海合作組織+”阿斯塔納峰會上發(fā)表重要講話指出:“我們要牢固樹立命運共同體意識,始終秉持‘上海精神’,堅定不移走契合本國國情、符合本地區(qū)實際的發(fā)展道路,共同建設更加美好的上海合作組織家園,讓各國人民安居、樂業(yè)、幸福。”習近平主席的重要論述為新形勢下加強團結協(xié)作、構建人類命運共同體指明了方向。積力所舉無不勝,眾智所為無不成。上...
學習在“上海合作組織+”阿斯塔納峰會上重要講話心得體會近日,習近平主席在“上海合作組織+”阿斯塔納峰會上發(fā)表重要講話指出:“我們要牢固樹立命運共同體意識始終秉持‘上海精神’,堅定不移走契合本國國情、符合本地區(qū)實際的發(fā)展道路,共同建設更加美好的上海合作組織家園,讓各國人民安居、樂業(yè)、幸福。”習近平主席的重要論述為新形勢下加強團結協(xié)作、構建人類命運共同體指明了方向。積力所舉無不勝,眾智所為無不成。上...
XX市供銷合作聯社學習貫徹習近平總書記視察廣東視察xx重要講話重要指示精神情況報告市委:2023年,xx市供銷社在省供銷社的正確指導和xx市委、市政府的堅強領導下,深入貫徹落實習近平總書記視察廣東視察xx重要講話重要指示精神,按照省委“百縣千鎮(zhèn)萬村高質量發(fā)展工程”和市委“百墟千村振興計劃”工作部署,以“黨建引領,一個引擎、四駕馬車、五鏈齊動”總體思路為引領,實施供銷社擴面提質“六大工程”,持續(xù)深化供銷合作社...
第一議題:A“主席在上海合作組織+”阿斯塔納峰會上的重要講話學習心得7月4日,A“主席在阿斯塔納出席上海合作組織+”峰會并發(fā)表了題為《攜手構建更加美好的上海合作組織家園》的重要講話。此次講話不僅體現了中國在國際事務中的責任與擔當,也為上海合作組織未來的發(fā)展指明了方向。A主席提出的五點建議,為各成員國在新形勢下加強合作提供了寶貴的指導意見。通過學習A主席的講話精神,我們可以更加深刻地理解上海合作組織的核...
區(qū)供銷合作總社2024年度上半年工作總結和下半年工作計劃今年以來,區(qū)供銷合作總社深入貫徹黨的二十大、二十屆二中全會精神和習近平總書記對供銷合作社的重要指示批示精神,扎實踐行省總社“一體兩業(yè)三網”新思路,實施“12310”工程,即緊扣“勇當鄉(xiāng)村振興生力軍”這根主線,突出“富民、強社”兩項重點,聚力“為農服務新突破、社務管理上臺階、作風能力再提升”三大目標,做實供銷“暖心助農”十項服務清單,持續(xù)深化改革,服...
區(qū)供銷合作總社2024年度上半年工作總結和下半年工作計劃今年以來,區(qū)供銷合作總社深入貫徹黨的二十大、二十屆二中全會精神和習近平總書記對供銷合作社的重要指示批示精神,扎實踐行省總社“一體兩業(yè)三網”新思路,實施“12310”工程,即緊扣“勇當鄉(xiāng)村振興生力軍”這根主線,突出“富民、強社”兩項重點,聚力“為農服務新突破、社務管理上臺階、作風能力再提升”三大目標,做實供銷“暖心助農”十項服務清單,持續(xù)深化改革,服...
市教育局市校合作工作經驗做法市校合作工作啟動以來,市教育局充分發(fā)揮政策和行業(yè)優(yōu)勢,立足本地、輻射市縣、精準對接、示范引領、夯實基礎、強化保障,“高校優(yōu)質生源基地”“大學生實習實訓基地”和“大學生聯合培養(yǎng)基地”三大基地建設取得階段性明顯成效。截至xx年底,“高校優(yōu)質生源基地”在xx年創(chuàng)建63所“高校優(yōu)質生源基地”的基礎上,xx年推動全市10所示范高中成功創(chuàng)建33所“高校優(yōu)質生源基地”,進一步擴大了優(yōu)質生源的...
市供銷合作聯社2023年工作總結和2024年工作計劃今年以來,在市委、市政府的正確領導下,在省供銷社的大力指導下,市供銷系統(tǒng)深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記視察廣東重要講話、重要指示精神,認真貫徹落實習近平總書記關于供銷合作社工作的重要指示批示精神,落實省委“1310”具體部署以及省、市和省供銷社“百千萬工程”工作要求,聚力實施XX市供銷社推動高質量發(fā)展“395”工程和為農服務“501”計劃,為XX高質量發(fā)...
某省供銷合作總社黨組2024年黨建工作要點2024年是中華人民共和國成立75周年,是實現“十四五”規(guī)劃目標任務的關鍵一年,也是習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話(以下簡稱習近平總書記“79”重要講話)發(fā)表5周年。做好今年省社黨建工作,總體要求是:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于黨的建設的重要思想和黨的XX大、二十屆二中全會精神,深刻領悟“兩個確立”的...
縣科技學校關于校企合作工作的情況匯報隨著經濟的發(fā)展和改革的深入,社會對技術技能人才的需求更加旺盛,我校以創(chuàng)建高水平現代化職業(yè)學校為契機,在上級政府、部門的領導和支持下,切實加強與縣內企業(yè)合作,注重學校與企業(yè)資源共享、信息共享的“雙贏”模式,注重人才培養(yǎng)的實用性與實效性,踐行應社會所需、和企業(yè)合作,理論與實踐相結合的新理念,努力提高教育教學質量,促進了學校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。一、整體概述2019年8月以...
校地合作助力鄉(xiāng)村人才培育調研高校作為人才培養(yǎng)的高地,引導大學生認識鄉(xiāng)村發(fā)展、了解鄉(xiāng)村工作,搭建鄉(xiāng)村振興后備人才常態(tài)化、系統(tǒng)化、專業(yè)化培養(yǎng)平臺,造就一支素質優(yōu)良、數量充足、結構合理的鄉(xiāng)村后備人才隊伍,對于落實立德樹人根本任務具有重要實踐價值。一、黨建領航校地合作培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興后備人才的重要意義黨建領航校地合作培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興后備人才是地方高校貫徹落實關于推動鄉(xiāng)村人才振興的重要指示精神,圍繞抓好黨的各項...
關于校地合作助力鄉(xiāng)村人才培育情況的調研報告持續(xù)推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,打破人才制約是關鍵。教育部在《高等學校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計劃(20XX—2022年)》中指出,高等學校的重點任務之一就是“服務鄉(xiāng)村振興發(fā)展,完善鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式,加強實踐教學體系建設,提升人才培養(yǎng)能力,加快培養(yǎng)不同類型農林人才打造一支懂農業(yè)、愛農村、愛農民的鄉(xiāng)村振興人才隊伍”高校作為人才培養(yǎng)的高地,引導大學生認識鄉(xiāng)村發(fā)展、了解鄉(xiāng)村工...