校長(zhǎng)在2024年暑期校本培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話各位老師：大家下午好！7月29—31日，我們對(duì)新高一教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)；昨天我們剛剛結(jié)束了為期3天的X中2024年德育論壇暨班主任培訓(xùn)；今天我們又馬不停蹄地在這里舉行X中2024年秋季校本培訓(xùn)開(kāi)班儀式，我們還邀請(qǐng)了城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)學(xué)校X中學(xué)的老師參加我們的校本培訓(xùn)，新加入X中教育團(tuán)隊(duì)的13位優(yōu)秀年輕教師也按要求參加了這次的校本培訓(xùn)。在此，我代表學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全體參訓(xùn)老師...
學(xué)校校本研訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)五篇學(xué)校校本研訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)1通過(guò)^v^如何提高語(yǔ)言領(lǐng)域中集體教學(xué)的有效性^v^的研訓(xùn)項(xiàng)目，教師們對(duì)幼兒園語(yǔ)言集體教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)知進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在教學(xué)方法上有了更多的新理念新元素。但也還存在著許多的問(wèn)題需要調(diào)整和改進(jìn)：1.教師遲到現(xiàn)象的存在。因?yàn)橛写蟛糠掷蠋焷?lái)自于片區(qū)的各所幼兒園，由于路途遙遠(yuǎn)，交通不便無(wú)法按時(shí)參加培訓(xùn)。2.會(huì)場(chǎng)教師子女干擾較大。由于教師有帶子女進(jìn)入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，活...
構(gòu)建民族地區(qū)中學(xué)校本德育課程的實(shí)踐研究隨著教學(xué)改革工作的不斷深入發(fā)展，當(dāng)前民族地區(qū)的校本德育課程需要抓住新課程改革的機(jī)遇，按照民族地區(qū)的地域特點(diǎn)、學(xué)校發(fā)展情況等，探索出一條能夠促進(jìn)校本德育課程發(fā)展的正確道路。只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生的綜合教育，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展提供支持。但是由于各種因素，校本德育課程體系在構(gòu)建和實(shí)踐過(guò)程中，依然存在著比較多的問(wèn)題，影響了校本德育課程構(gòu)建的效率和質(zhì)量。因此，當(dāng)前需...
XX校長(zhǎng)在暑期校本培訓(xùn)開(kāi)班儀式上的講話各位老師：很高興，在暑期培訓(xùn)期間又和大家見(jiàn)面了。暑期研教培訓(xùn)學(xué)校高度重視，因?yàn)槠涫菍W(xué)校提高境界、夯基提效、強(qiáng)化手段、再塑目標(biāo)的重要途徑。所以，郭祖彬總裁親自部署...
校本培訓(xùn)工作總結(jié)6篇校本培訓(xùn)工作總結(jié)篇1XX鎮(zhèn)小學(xué)20xx年上半年校本培訓(xùn)工作總結(jié)半年來(lái)，XX鎮(zhèn)小學(xué)在縣教育局和鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有序地開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高了我鎮(zhèn)教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了教育質(zhì)量的快速...
關(guān)于教師個(gè)人校本研修計(jì)劃范文（6篇）篇【一】一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步落實(shí)市、縣教育工作會(huì)議精神，依據(jù)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校校本教研的工作意見(jiàn)，全面推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作，充分發(fā)揮教研作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和...
學(xué)校校本教研制度加強(qiáng)和改進(jìn)教師的教學(xué)研究工作是促進(jìn)新基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)全面落實(shí)的重要保障。為了履行職責(zé)、創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際制定“校本教研制度”。一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育部《基...
雙減后校本教研工作總結(jié)“雙減”工作開(kāi)展百日來(lái)，完小努力構(gòu)建“雙減”工作體系、結(jié)合“五項(xiàng)”管理要求、“課后服務(wù)”工作本質(zhì)，按照既定實(shí)施方案，不斷通過(guò)各種活動(dòng)載體，研討實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)...
互助小學(xué)校本培訓(xùn)內(nèi)容如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?培訓(xùn)時(shí)間:周四培訓(xùn)地點(diǎn):辦公室培訓(xùn)人員:全體教師培訓(xùn)課題:-如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?培訓(xùn)內(nèi)容:我們知道葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“教是為了不教”。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法...
小學(xué)校本培訓(xùn)工作方案為了進(jìn)一步提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量，落實(shí)XX市教師發(fā)展中心對(duì)教師校本培訓(xùn)的要求，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相聯(lián)系，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，努力讓教師成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展協(xié)同進(jìn)步。結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，制...
小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要模式，也是教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、提高全面素質(zhì)的有效途徑之一。我們XXX一年來(lái)，注重了校本培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，有力的促進(jìn)了我校教師的培訓(xùn)工作，有的...
“雙減”工作開(kāi)展百日來(lái)，完小努力構(gòu)建“雙減”工作體系、結(jié)合“五項(xiàng)”管理要求、“課后服務(wù)”工作本質(zhì)，按照既定實(shí)施方案，不斷通過(guò)各種活動(dòng)載體，研討實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，...
雙減后校本教研工作總結(jié)120xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，我校歷史教研組圍繞“減負(fù)增效”，依據(jù)各學(xué)段具體學(xué)情，以“學(xué)習(xí)力提升”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。落實(shí)“...
“雙減”工作的校本化實(shí)踐與思考中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），體現(xiàn)的是黨和國(guó)家的意志與行動(dòng)，不容質(zhì)疑和懈怠。落實(shí)《意見(jiàn)》，抓實(shí)“...
