基于專業(yè)發(fā)展需求的模塊化教師培養(yǎng)方案教育發(fā)展的關鍵在于保教質(zhì)量的提升，提升保教質(zhì)量的核心在于教師隊伍專業(yè)化，因此，建設高質(zhì)量的師資隊伍一直是幼兒園管理和實踐工作的重要內(nèi)容。我們結(jié)合全體教師的自我評價、個人規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展需求，以及以往教師專業(yè)發(fā)展計劃實施中的經(jīng)驗和問題，從教師專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，重新對教師專業(yè)培養(yǎng)方案進行了深入的思考。我們從縱向的“從業(yè)經(jīng)驗”和橫向的“專業(yè)特色”兩個維度劃分教師梯隊...
