基于專業(yè)發(fā)展需求的模塊化教師培養(yǎng)方案教育發(fā)展的關(guān)鍵在于保教質(zhì)量的提升，提升保教質(zhì)量的核心在于教師隊(duì)伍專業(yè)化，因此，建設(shè)高質(zhì)量的師資隊(duì)伍一直是幼兒園管理和實(shí)踐工作的重要內(nèi)容。我們結(jié)合全體教師的自我評(píng)價(jià)、個(gè)人規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展需求，以及以往教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和問題，從教師專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，重新對(duì)教師專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行了深入的思考。我們從縱向的“從業(yè)經(jīng)驗(yàn)”和橫向的“專業(yè)特色”兩個(gè)維度劃分教師梯隊(duì)...
