善用“答題技巧”交出黨建述職“高分卷”黨建述職評議是對年度黨建工作的年終“摸底大考”，歲末將近，黨建述職評議工作也在陸續(xù)展開。各級黨委（黨組）書記要堅持“抓好黨建是最大政績”的理念，認真對待這場大考，用好“答題技巧”，做好“講成績”填空題、“找不足”證明題、“抓整改”應用題這“三道大題”，力爭交出黨建述職“高分卷”。拿出“真材實料”，答好“講成績”這道“填空題”。黨建述職是深入了解黨組織書記履...
人才引用要善用“三道加法”求“合”黨的二十大報告指出，要聚天下英才而用之。能不能把優(yōu)秀的人才引進來、用得好、留得住，對于全面推進高質量發(fā)展意義重大。各地組織部門要用好“三道加法”，不斷為合適的人才提供合身的崗位、打造合心的環(huán)境，凝聚起推動發(fā)展的充沛人才動能。“需求側+供給側”雙側發(fā)力，精準招引“合適”的人才。引才既要有海納百川的胸懷，也要有精準定位的手段，只有破解了“大網捕魚重增量、魚水混雜輕質...
善用“三把鼓槌”敲響黨紀學習教育“鼓聲”近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》指出，經黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。紀律是管黨治黨的“戒尺”，廣大黨員干部要在黨紀學習教育上開足馬力，善用思想覺醒的“敬畏鼓槌”、規(guī)矩嚴明的“守紀鼓槌”、擔當作為的“服務鼓槌”，以更加嚴明的紀律和更加務實的作風，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。善用思想覺醒的“敬畏鼓槌”，讓自...
黨紀學習教育要善用三個標點近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，《通知》指出，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。在為期三個多月的學習過程中，黨員同志要善用三個標點符號：“問號”“感嘆號”和“逗號”，使《中國共產黨紀律處分條例》內化于心外化于行。善用“問號”，多給自己提提問?！墩撜Z》曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”此次學習教育主要聚焦解決一些黨員、干部對黨規(guī)...
批評與自我批評善用“耳、心、眼”當前，第一批主題教育即將結束，各級黨組織召開專題民主生活會也接近尾聲。領導干部要通過專題民主生活會這一規(guī)定動作，練就“順風耳”“大心臟”“千里眼”，通過批評與自我批評，真正發(fā)現問題、找到辦法、看見成效。練就“順風耳”，聽百家之言，行而莫之惑。多聞者智，拒諫者塞?，F實中部分領導干部一心只讀“圣賢書”，兩耳不聞窗外事，坐在批評與自我批評現場，對于他人的批評“堅如磐石...
黨建述職要善用“六不”秘籍年終歲尾，黨建述職工作擺上各級黨組織的議事日程，成了當前抓黨建工作的重點環(huán)節(jié)。抓好黨建述職，既是對之前所開展工作的回顧和總結，也是對各級黨組織書記工作實績的考核和能力素質的檢驗。在黨建述職中，誰平時工作做得實、問題抓得細、亮點更突出，誰就會更有底氣；誰框架搭得好、語言講得實、措施訂得準，誰就能脫穎而出。因此，廣大黨員干部務必緊扣黨建述職要點，在“六不”上下足功夫，奮力...
善用“望聞問切”譜寫“鞏固拓展”新篇章中共中央辦公廳印發(fā)《關于鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果的意見》，從以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干等四個方面，進行了深刻的闡釋，為鞏固拓展主題教育成果理清了思路，指明了方向。廣大黨員干部要繼續(xù)牢牢把握“十二字”總要求，活學善用“望聞問切”工作法，以干事創(chuàng)業(yè)新本領淬煉主題教育新實效，在中華人民共和國成立75周年之際，作出新的...
善用黨建引領筆牢記囑托譜新篇近日，習近平總書記在湖南考察時強調，湖南要牢牢把握自身在構建新發(fā)展格局中的戰(zhàn)略定位，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅持高質量發(fā)展不動搖，堅持改革創(chuàng)新、求真務實，奮力譜寫中國式現代化湖南篇章。習近平總書記的殷切囑托和期望，是一個嶄新的起點，需要用心學深悟透，抓好貫徹落實，將其作為首要政治任務放在心里、抓在手里，充分發(fā)揮黨建引領作用，以筑牢堡壘為重點、以建強隊伍為抓手、以拴心...
考察談話要善用“望聞問切”黨的二十屆三中全會指出，深化干部人事制度改革，鮮明樹立選人用人正確導向，大力選拔政治過硬、敢于擔當、銳意改革、實績突出、清正廉潔的干部。“立政之道，察吏為先。”考察是全方位了解考察對象，對考察對象精準“畫像”的重要方式，而圍繞對象進行談話是考察的必要手段。為避免考察失真、失準、失當，在考察談話過程中，考察人員要善用“望聞問切”四診法，確保能夠全面、客觀地了解被考察對象...
黨紀學習教育：善用“教科書”答好“政德卷”今年4月至7月，黨紀學習教育在全黨火熱開展。共產黨員網作為全體黨員最重要的學習平臺之一，自黨紀學習教育開展以來便開設了黨紀學習教育專題網頁，包含各種學習資料及講話精神，為我們提供了寶貴的學習資源。我們要善用共產黨員網這一“教科書”，在堅定理想信念、強化宗旨意識、約束行為操守中答好黨紀學習教育“政德卷”。善用“學《條例》”欄目堅定理想信念，鍛造“留取丹心照...
年終歲尾要善用“十個手指彈鋼琴”“十個手指彈鋼琴”，字面意思是指要彈好鋼琴，靠一個或幾個指頭肯定不行，只有靈活嫻熟用好十個指頭，才能彈奏出美妙的樂曲。在具體工作中，用來形容當形勢嚴峻、任務繁雜、極度繁忙的情況下，能夠統籌兼顧、綜合施策，能夠分清主次、突出重點，忙中有序、有條不紊，既抓好全面工作，又能逐個攻破重難點問題。當前，正值年終歲尾，多項工作接踵而至、迎面而來，既有對今年工作的系統總結，迎...
【選讀推薦】青年干部當善用“加減乘除”推薦原文：好干部的標準，大的方面說，就是德才兼?zhèn)?。同時，好干部的標準又是具體的、歷史的?，F在，我們提出政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過等具體要求，突出了好干部標準的時代內涵。來源出處：《習近平著作選讀》第一卷，《著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部》（2013年6月28日）。學習筆記：“多做好事”，這是即將奔赴基層一線時，前輩反復叮囑我的四個字...
善用“劍盾舵”走好黨紀學習教育“收官路”黨的二十屆三中全會強調，要鞏固拓展主題教育成果，深化黨紀學習教育，維護黨的團結統一，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。廣大黨員干部務必要深刻領悟黨紀學習教育的重要意義，以黨紀為“劍”、為“盾”、為“舵”，讓黨紀學習教育成效切實轉化為源源不斷的前進動力。以黨紀為“劍”，斬除彷徨不定的“思想雜念”。毛澤東同志提出，“一個政黨要引導革命勝利，必須依靠自己政治...
善用“大小解題法”答好紀律黨課“命題卷”紀律黨課作為本次黨紀學習教育的重要組成部分，是推動黨員學紀知紀明紀守紀的有效載體。各級黨組織要運用“大小解題法”，將“紀律黨課”打造成錘煉黨性的熔爐，確保黨員干部都能深刻領會紀律要求，將鐵的紀律轉化為鐵的擔當，為黨和人民的事業(yè)提供堅強保障。以“小課堂”傳遞“大紀律”，深化理解答好“認知卷”。黨的紀律是黨的生命線，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。各...
全面從嚴治黨要善用“明鏡”“棱鏡”“遠鏡”近日，中共中央政治局就健全全面從嚴治黨體系進行第十五次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時指出，“全黨必須永葆‘趕考’的清醒和堅定，以健全全面從嚴治黨體系為有效途徑，不斷把新時代黨的建設新的偉大工程推向前進。”在新時代的征途上，全面從嚴治黨如同鑄就堅不可摧的堤壩，關乎黨的純潔性，決定國家長治久安。要善用“明鏡”“棱鏡”“遠鏡”，不斷加固政治紀律與...
@村干部善用“邊角料”方可“變廢為寶”4月24日至28日，中央組織部、中央黨校（國家行政學院）聯合舉辦全國村黨組織書記和村委會主任視頻培訓班，首次通過視頻直播形式對全國村主職干部開展同步培訓。此次培訓以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為主題，在需求摸底的基礎上設置“思想課”、“政策課”、“紀律課”、“法治課”、“案例課”，課程內容豐富，形式多樣。廣大村干部要以此次學習為契機，...
善用“鏡頭”聚焦基層拍好調研“立體像”7月25日，習近平總書記在主持黨外人士座談會時強調，“圍繞推動基礎設施建設、加快建設現代化產業(yè)體系、推動重點領域改革等重大問題，深入開展調研，積極建言獻策。”調研是謀事之基、成事之道，沒有調研就沒有發(fā)言權，沒有調研就沒有決策權。當下，全黨正在大興調查研究之風，廣大黨員干部要明確調研主題、找準調研方向、突出調研成果，把廣角、微距、定焦“三組鏡頭”聚焦基層，在察實...
善用“攝影思維”做好調查研究近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。調查研究是謀事之基、成事之道，是決策部署的基本功和先行棋。當下，全黨上下正在大興調查研究之風。廣大黨員干部要用好調查研究這個“傳家寶”，學會以“攝影思維”做好調查研究工作，真正讓調查研究發(fā)揮出實效。善用“設備搭配”，讓調查研究的方式“靈活起來”。攝影需要結合具體場景和...
善用主題教育“千萬工程”當前，第一批主題教育漸入尾聲，第二批主題教育即將拉開序幕，值此關鍵時期，廣大黨員干部要緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”主題教育總要求，持續(xù)在理論學習、推動發(fā)展、檢視整改上下功夫，善用主題教育“千萬工程”，助推主題教育入腦入心、走深走實、見行見效。勤于“學思悟透”，在“千變萬化”中淬煉“堅如磐石”的理想信念。思想是行動的先導，理論是前進的指南。黨員干部要抓住主題教育...
