附件3學(xué)習(xí)教育查擺問(wèn)題清單填報(bào)單位(填報(bào)個(gè)人):存在問(wèn)題具體表現(xiàn)不擔(dān)當(dāng)不作為、推諉扯皮問(wèn)題“”在急難任務(wù)面前存在畏難情緒,有時(shí)存在拖一拖、緩一緩的被動(dòng)心態(tài),缺乏迎難而上的主動(dòng)性。“”政績(jī)觀偏差、搞面子工程問(wèn)題“”存在工作重包裝、輕實(shí)效的傾向,個(gè)別項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中存在過(guò)度重視階段性展示、忽視后續(xù)機(jī)制建設(shè)的問(wèn)題。“”執(zhí)行政策一刀切、層層加碼問(wèn)題在傳達(dá)落實(shí)上級(jí)政策時(shí),存在未結(jié)合本地實(shí)際直接照搬照套的情況,...