...、煩心事、揪心“”事?；鶎狱h組織應精準定位著力點,啟發(fā)基層干部在黨紀學習“”“”“中深刻領悟我是誰的身份定位、為了誰的初心使命、依靠”“”誰的力量源泉。將紀律黨課與我為群眾辦實事實踐活動緊密結合，促使...
《習近平關于全面加強黨的紀律建設論述摘編》學習心得啟發(fā)作為一名公職人員，時刻牢記黨的紀律規(guī)矩，熟知黨的紀律底線，是我們必須堅守的政治操守和為政之德。通過這次黨規(guī)黨紀專題學習，我有了更深刻的認識和體會。...
在黨的二十大上的報告在黨員干部群眾中的啟發(fā)10月16日上午黨的二十大隆重開幕，習近平總書記在大會上的報告，在我區(qū)基層黨員干部群眾引發(fā)熱烈反響。大家表示，習近平總書記在大會上的報告，擘畫出了發(fā)展藍圖，一定要...
在黨的貳拾DA上的報告在黨員干部群眾中的啟發(fā)10月16日上午黨的貳拾DA隆重開幕，XXX總書記在大會上的報告，在我區(qū)基層黨員干部群眾引發(fā)熱烈反響。大家表示，XXX總書記在大會上的報告，擘畫出了發(fā)展藍圖，一定要認真按照總...
關于入黨動機黨課心得體會或學習啟發(fā)5篇入黨動機正確與否，關系到黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。所以我們必須端正思想，要有正確的入黨動機。下面就是小編給大家?guī)淼?021年入黨動機黨課心得體會或學習啟發(fā)5篇，希望能...
中國改革開放的歷史性啟示堅持走中國特色社會主義道路/匯報人：某某某時間：2023.12.08前言習近平總書記指出：“天道酬勤，春華秋實。中國人民堅持聚精會神搞建設、堅持改革開放不動搖，持之以恒，鍥而不舍，推動...
我長期在機關工作，現(xiàn)已逾不惑之年，是個不大不小的官，多年來和很多的年輕人均交往過，也培養(yǎng)了不少很能干的人，和大家相處一直也很愉快。但近些年來，我發(fā)現(xiàn)自80以后的年輕人，有很多想法和我們不同，有的也因...
1.打好“信念”加強針，立場堅定方能守住初心。打好“本領”加強針，實干擔當方能有所作為。打好“規(guī)矩”加強針，嚴于律己方能行穩(wěn)致遠。2.千山萬水不忘來時路，堅定“一心向黨”的理想信念。千...
“”“”筆鋒藏色走好改革心路、辛路、新路“”變者，天下之公理也。近日，《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》)正式發(fā)布。《決定》旨在推進全面深化改革向縱深發(fā)展，以改...
“”“”把握三要素讓黨紀之焰長燃不熄中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》,經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨學紀習教育。當前雖已步入尾聲，然而黨紀學習教育不是一陣吹過“”無痕的...
中國改革開放的歷史性啟示——堅持走中國特色社會主義道路習近平總書記指出：“天道酬勤，春華秋實。中國人民堅持聚精會神搞建設、堅持改革開放不動搖，持之以恒，鍥而不舍，推動中國發(fā)生了翻天覆地的變化?！备母镩_...
...題和推動工作發(fā)展中去，以“場景式、沉浸式、互動式、啟發(fā)式”“四式”促調(diào)查研究“活”起來。下面，我談幾點體會一、結合“場景式”主體教育，筑牢調(diào)查研究根基?！皥鲫绞健敝黧w教育是指以具體的場景為載體，始終堅...
...真理講深講透講活接地氣的小道理，使學生能夠從中得到啟發(fā)和共鳴。此外，高校思政課教師不應是教材的復述者，而應是教材內(nèi)容的積極組織者、建構者、開拓者與創(chuàng)新者。在具體的課堂教學中，高校思政課教師應綜合運用這...
...他說，羅胖，也被他這個故事激勵到了。這個故事給我的啟發(fā)是：面對困難，有三種結果。最好的當然是打贏困難，其次是被困難擊敗，但還有沒有更糟糕的結果呢？有。那就是被困難定義。什么叫被困難定義？守株待兔的故事...
...和實踐性、統(tǒng)一性和多樣性、主導性和主體性、灌輸性和啟發(fā)性、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這八個統(tǒng)一相輔相成、互相滲透，每一對關系均以辯證統(tǒng)一和全面發(fā)展的思維闡述了思政課教學模式的規(guī)律和經(jīng)驗。一、“八個統(tǒng)一...
...的內(nèi)容，再與老師和同學交流，最后師生共同總結。然后啟發(fā)并引導學生用同樣的方法學習剩下的幾個自然段。讓學生體會學習也是有規(guī)律可循的。教師還要有意識地引領學生通過觀察、比較、分析、歸納得出結論。在潛移默化...
...了半年年工作成效，督促了工作落實，傳導了工作壓力，啟發(fā)了工作思維，總的來看效果比較明顯，預期目標也基本達到。今天的總結會，主要目的是把經(jīng)驗成效總結好，把問題、短板、弱項找出來，把考評成果運用好。結合半...
...論層面看，敘事是一種主導性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一的教育模式，在“以人為本”的價值取向和“平等對話”的教學中，推動教育者在思政課教學中充分發(fā)揮主體地位和主體性作用，引導教育對象自主進行知識...
...它給你慰藉，得意時它給你_____，低落時它給你力量。A.啟發(fā)指引B.鼓舞清醒C.啟發(fā)清醒D.鼓舞指引公文派素材網(wǎng)（www.huangminedu.com.cn）5.【答案】C。啟發(fā)：指在(精神、智能)的指導下，使其產(chǎn)生聯(lián)想并有所領悟。鼓舞：使振作起來，增強...
...訓情況，談談自己的感受和認識。一、培訓學習的收獲和啟發(fā)收獲之一：搶抓機遇，敢于挑戰(zhàn)，方能創(chuàng)造輝煌浙江通過從一個地理小省、資源小省，成長為目前市場大省、民營經(jīng)濟大省、經(jīng)濟強省，有全國最大的義烏小商品市場...
...的學習興趣和學習能力，使他們成為終身學習者。（三）啟發(fā)式教學：我將注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和獨立思考能力，通過啟發(fā)式教學方法來培養(yǎng)學生的探索和解決問題的能力。（四）德育與智育并重：我將注重培養(yǎng)學生的品德修...
...建基礎項目、看行業(yè)領域特色、看創(chuàng)新工作亮點，談觀摩啟發(fā)、談工作思路、談落實方法，對標評級，會議研判”，落實責任、加壓推進，著力打造主動型、規(guī)范型、整體型工作運行模式，不斷增強基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力，為...
...式，把道理講透徹。習近平總書記強調(diào)，要堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結論。要強化創(chuàng)新理念，通過生動鮮活的情景激發(fā)學生情感...
...相對缺乏、互動交流不夠充分、案例剖析不夠精準、教學啟發(fā)不夠深入等問題，采取集中備課的方式，集思廣益，不斷改進和完善案例教學流程，進一步提高其針對性實效性；在案例選擇上，著眼于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點難...
...過現(xiàn)場教學，學習別人的理念，借鑒別人成功的模式，來啟發(fā)我們的思維，找到適合xx的鄉(xiāng)村振興之路。三是提升“三農(nóng)”干部隊伍能力素質的需要。我們從事“三農(nóng)”工作的同志形象很樸實，工作很務實，作風很扎實，有較高...
