2022年XX省本科院校思政教師素質(zhì)提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得(3篇)
2022年XX省本科院校思政教師素質(zhì)提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得(3篇)2022年11月17日我參加了XX大學(xué)舉辦的本科院校思政教師素質(zhì)提升《思想道德與法治》培訓(xùn)。培訓(xùn)歷時(shí)三天，XX大學(xué)XXX研究員做了新時(shí)代思政課教師使命與擔(dān)當(dāng)?shù)闹v座；XX大學(xué)X...
最新講話系列6903陜理工生物科學(xué)與工程學(xué)院校長(zhǎng)王磊：在2023級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話
在2023級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話陜理工生物科學(xué)與工程學(xué)院校長(zhǎng)王磊（2023年9月24日）各位老師，各位教官，親愛的同學(xué)們：大家下午好！說句實(shí)話，會(huì)前，我們一直很擔(dān)心，今天會(huì)不會(huì)下雨。如果下雨了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)被淋著...
高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告
...和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》《關(guān)于做好省屬本科院校黨委換屆工作的意見》等文件，從“政策規(guī)定下”“不能勝任下”“自愿離職下”三個(gè)方面明確了“下”的規(guī)定。2.創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部交流鍛煉機(jī)制。省內(nèi)高職院校領(lǐng)...
【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于宗教教職人員培養(yǎng)的歷史反思
...校與高級(jí)宗教院校的區(qū)別，叫停了部分佛教中級(jí)佛學(xué)院的本科教育，并對(duì)校名進(jìn)行規(guī)范。同時(shí)，高級(jí)宗教院校的本科教育得到推進(jìn)，中國伊斯蘭教經(jīng)學(xué)院本科班得到了恢復(fù)。進(jìn)入新世紀(jì)，宗教院校的統(tǒng)編教材工作得到推進(jìn)，特別...
在2022年全省職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會(huì)議上的講話
...貸款涉及職業(yè)教育項(xiàng)目XXX個(gè)，從中職到高職到應(yīng)用技術(shù)型本科院校（專業(yè)），投入資金量相當(dāng)于我省30年投入職業(yè)教育的專項(xiàng)建設(shè)資金總量，為全省職業(yè)教育贏來了重大發(fā)展機(jī)遇。我省采用的以省級(jí)重大項(xiàng)目投資基金為引導(dǎo)，多...
高校預(yù)算績(jī)效管理存在的問題及優(yōu)化對(duì)策探析等調(diào)研報(bào)告材料匯編（3篇）（高校）
...面的因素影響，在申報(bào)縱向科研項(xiàng)目時(shí)，相較于各類型的本科院校高職院校并不占優(yōu)勢(shì)，但高職院校也有著自身的特點(diǎn)，離產(chǎn)業(yè)更近，同時(shí)隨著產(chǎn)教融合的深入推進(jìn)，高職院校與企業(yè)之間開展技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢等橫向科研活動(dòng)...
學(xué)院上一輪審核評(píng)估整改情況報(bào)告
...院上一輪審核評(píng)估整改情況報(bào)告年底，學(xué)校接受了教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。至三年以來，學(xué)校根據(jù)審核評(píng)估“專家評(píng)估意見”及市教育評(píng)估院反饋的《專家組審核評(píng)估報(bào)告》，制定《整改方案》，開展整改工作，以評(píng)促改...
（3篇）關(guān)于高校預(yù)算績(jī)效管理存在的問題及優(yōu)化對(duì)策探析等調(diào)研報(bào)告材料匯編
...面的因素影響，在申報(bào)縱向科研項(xiàng)目時(shí)，相較于各類型的本科院校高職院校并不占優(yōu)勢(shì)，但高職院校也有著自身的特點(diǎn)，離產(chǎn)業(yè)更近，同時(shí)隨著產(chǎn)教融合的深入推進(jìn)，高職院校與企業(yè)之間開展技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢等橫向科研活動(dòng)...
【理論調(diào)研】關(guān)于深化產(chǎn)教融合推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告
...學(xué)位研究生培養(yǎng)通道，打通了“中職—高職?？啤獞?yīng)用型本科”縱向銜接通道，正在研制“應(yīng)用型本科—專業(yè)學(xué)位研究生”貫通培養(yǎng)方案，進(jìn)一步提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)層級(jí)。三是完善“雙師型”教師培養(yǎng)機(jī)制。在全國率先開展職...
“治理能力現(xiàn)代化”背景下高職院校與社區(qū)黨建共建研究報(bào)告
...。近年來，高職院校與社區(qū)之間的關(guān)系日趨緊密，相較于本科院校，高職院校服務(wù)社會(huì)的職能更為突出，而服務(wù)社會(huì)這一職能凸顯了高職院校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。黨的十九大報(bào)告中明確指出，黨政軍民學(xué)，東西...
一村一名大學(xué)生村醫(yī)提升計(jì)劃實(shí)施方案
...鄉(xiāng)村醫(yī)生定向委托培養(yǎng)不少于5000人，農(nóng)村訂單定向培養(yǎng)本科生不少于1000人，基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)行政村至少有一名大專及以上大學(xué)生村醫(yī),同時(shí)解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院本科人員缺乏問題。三、培養(yǎng)類型(一)村醫(yī)高職(?？?提升。從符合我省2023...
關(guān)于黨建引領(lǐng)職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展的調(diào)研與思考
...?；l(fā)展向內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展、由雙高校建設(shè)向?qū)崿F(xiàn)職業(yè)本科層次辦學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)變，優(yōu)化自身定位，具有重大現(xiàn)實(shí)意義。因此，以學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)袖新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育為契機(jī)，黨建引領(lǐng)職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展，是新時(shí)...
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作總結(jié)匯編（6篇）
...和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》《關(guān)于做好省屬本科院校黨委換屆工作的意見》等文件，從“政策規(guī)定下”“不能勝任下”“自愿離職下”三個(gè)方面明確了“下”的規(guī)定。2.創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部交流鍛煉機(jī)制。xx省內(nèi)高職院校...
高職院校思政工作網(wǎng)絡(luò)育人調(diào)研報(bào)告
...人工作勢(shì)在必行。第二，網(wǎng)絡(luò)育人品牌創(chuàng)建不力。相較于本科高校，高職院校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)方面投入資源不多，在網(wǎng)絡(luò)文化作品上缺乏創(chuàng)新性，未能充分發(fā)揮高等職業(yè)教育的特色和優(yōu)勢(shì)，未能形成體系化的特色項(xiàng)目和品牌文化，...
高職院校科研經(jīng)費(fèi)管理存在的問題及對(duì)策研究
...面的因素影響，在申報(bào)縱向科研項(xiàng)目時(shí)，相較于各類型的本科院校，高職院校并不占優(yōu)勢(shì)，但高職院校也有著自身的特點(diǎn)，離產(chǎn)業(yè)更近，同時(shí)隨著產(chǎn)教融合的深入推進(jìn)，高職院校與企業(yè)之間開展技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢等橫向科研活...
調(diào)研報(bào)告：高職院校思政工作網(wǎng)絡(luò)育人調(diào)研報(bào)告
...人工作勢(shì)在必行。第二，網(wǎng)絡(luò)育人品牌創(chuàng)建不力。相較于本科高校，高職院校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)方面投入資源不多，在網(wǎng)絡(luò)文化作品上缺乏創(chuàng)新性，未能充分發(fā)揮高等職業(yè)教育的特色和優(yōu)勢(shì)，未能形成體系化的特色項(xiàng)目和品牌文化，...
創(chuàng)新技能人才開發(fā)模式交流發(fā)言
...0年6月，聯(lián)合8所川渝高校，成立成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈地方本科高校人才協(xié)同發(fā)展中心，推動(dòng)成員之間在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面共建共享。三是積極促進(jìn)成果落地轉(zhuǎn)化。支持院校實(shí)施科研成果轉(zhuǎn)化，承接企業(yè)科研課...
教務(wù)處2022年工作總結(jié)（高校）
...近平總書記關(guān)于教育工作重要論述，以《XX政法大學(xué)一流本科教育行動(dòng)計(jì)劃（2019—2025）》為指引，大力加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，不斷深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工...
主題教育典型案例：在以學(xué)促干中推動(dòng)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展上取得新實(shí)效（學(xué)校經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）
...務(wù)作為主題教育實(shí)踐落點(diǎn)（一）提高專業(yè)建設(shè)水平?？偨Y(jié)本科專業(yè)規(guī)劃、設(shè)置、調(diào)整、建設(shè)、招生、就業(yè)等工作，接受省教育廳本科專業(yè)建設(shè)工作專題調(diào)研指導(dǎo)。組織采集填報(bào)省高校本科專業(yè)2022年度基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，完善本科專...
關(guān)于《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
...造“雙師型”教師隊(duì)伍：從2019年起，職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校相關(guān)專業(yè)教師原則上從具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷的人員中公開招聘，2020年起，基本不再從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘。到2022年，“雙師型”教師（同...
（6篇）畢業(yè)論文后記范例
...—《民國37年達(dá)縣畢業(yè)論文后記范文2為進(jìn)一步加強(qiáng)2021屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，根據(jù)《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理辦法》(附件1)的要求，特?cái)M定工商管理學(xué)院2021屆本科學(xué)生畢業(yè)論文（...
在高校2022年度本科教育教學(xué)大會(huì)上的講話
在高校2022年度本科教育教學(xué)大會(huì)上的講話各位老師、同志們：大家下午好！在疫情新形勢(shì)下，按照疫情防控工作要求，學(xué)校決定采取以線上為主、線下為輔的模式，召開學(xué)校2021年度本科教育教學(xué)工作大會(huì)，這是學(xué)校一以貫之落...
關(guān)于對(duì)高職院校推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨存在的問題及對(duì)策探析報(bào)告
...境的基礎(chǔ)。當(dāng)前，全國高校紀(jì)檢監(jiān)察體制改革步調(diào)不一，本科高校紀(jì)檢監(jiān)察體制改革起步較早，成效顯著，但高職院校的相關(guān)改革推進(jìn)緩慢。面對(duì)全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，如何更好地釋放全面從嚴(yán)治黨助推高職院校...
關(guān)于支持Xx職院加強(qiáng)航空產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)學(xué)科建設(shè)的調(diào)研報(bào)告
...校。支持XX職院開展專升本聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)，加強(qiáng)與省內(nèi)外本科院校合作，積極探索高職院校和本科院校貫通銜接的培養(yǎng)模式，建立高職院校、本科高校、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，共同設(shè)計(jì)“校一校一企”協(xié)同推進(jìn)的一體化人才培...
實(shí)施教師法情況和教師隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)
...放靈活的教師培養(yǎng)格局，全區(qū)現(xiàn)有高等師范院校所(其中本科師范院校所、?？茙煼?em>院校所),其他參與師范教育的綜合性本科院校所、高職高專院校所。在校師范生達(dá)萬余人，師范院校在校師范生占比逐年提高，為我區(qū)教育發(fā)展提...
