...的內(nèi)心世界，敏感地察覺對(duì)話者的情緒，準(zhǔn)確把握對(duì)方的情感態(tài)度并做出恰當(dāng)反饋。“共情”中的“情”包含有維系溝通對(duì)象之間理解、尊重、贊賞、鼓勵(lì)、安慰等人類共通的情感。語(yǔ)言是人們思維活動(dòng)的物質(zhì)載體...
...國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。7.落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，開展意識(shí)形態(tài)工作日常監(jiān)督檢查。做好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域...
...的。5、鞏固戒毒效果。爭(zhēng)取吸毒人員家庭的配合，以親情感化、教育涉毒人員，幫助其樹立正確的三觀。做好涉毒人員思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與他們談心、交流，關(guān)心他們的就業(yè)、婚姻、家庭生活等方面的困難，鼓勵(lì)他們樹立信...
...品牌的情感價(jià)值和影響力。在寫作技巧上，可以通過運(yùn)用情感化的語(yǔ)言和形象的描寫來吸引讀者，使稿件更加生動(dòng)和具有感染力。（四）先進(jìn)典型寫作技巧先進(jìn)典型的寫作在于選取和塑造典型人物和事...
...品牌的情感價(jià)值和影響力。在寫作技巧上，可以通過運(yùn)用情感化的語(yǔ)言和形象的描寫來吸引讀者，使稿件更加生動(dòng)和具有感染力。（四）先進(jìn)典型寫作技巧先進(jìn)典型的寫作在于選取和塑造典型人物和事件。通過細(xì)...
...的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。三、德高為范，注重德育工作“教...
...然蛻變。從單純追求產(chǎn)品功能轉(zhuǎn)向渴望全方位、個(gè)性化、情感化的體驗(yàn)。消費(fèi)群體日益細(xì)分，年輕一代崇尚個(gè)性表達(dá)，高端客戶苛求極致服務(wù)，大眾市場(chǎng)注重性價(jià)比與便捷性。這要求我們的產(chǎn)品研發(fā)、服務(wù)設(shè)計(jì)不再千篇一律，而...
...蛻變。從單純追求產(chǎn)品功能，轉(zhuǎn)向渴望全方位、個(gè)性化、情感化的體驗(yàn)。消費(fèi)群體日益細(xì)分，年輕一代崇尚個(gè)性表達(dá)，高端客戶苛求極致服務(wù)，大眾市場(chǎng)注重性價(jià)比與便捷性。這要求我們的產(chǎn)品研發(fā)、服務(wù)設(shè)計(jì)不再千篇一律，而...
...造教育的環(huán)境，以一種潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無聲的方式進(jìn)行情感陶冶、思想感化、價(jià)值認(rèn)同、行為養(yǎng)成的非強(qiáng)制性教育手段的潛在方式，影響和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的培養(yǎng)。有高職院校的辦學(xué)理念與社會(huì)的需求相脫節(jié)，沒有真正將產(chǎn)教融...
...印在心靈深處的追求，一代又一代共產(chǎn)黨人將這種樸實(shí)的情感化為了最實(shí)在的行動(dòng)，書寫了最動(dòng)人、最溫暖的故事和篇章。每每品讀“半條棉被”“擁軍水桶”“沂蒙紅嫂”“蘭考焦桐”等時(shí)光里的故事，都會(huì)燃起一種力量，它...
...增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。要從黨的百年非凡歷程中汲取堅(jiān)守初心使命的動(dòng)力源和營(yíng)養(yǎng)劑，永遠(yuǎn)保持“趕考”的清醒，不斷追求“我將無我，不負(fù)人民”的崇高境界，做到初心不改、志向...
...rdquo;，通過面對(duì)面、心交心，與職工推心置腹、以真實(shí)的情感打動(dòng)人，以崇高的情懷鼓舞人，以人格的力量感化人，不斷提高思政工作的質(zhì)量水平。積極探索構(gòu)建職工思想輿情分析評(píng)估機(jī)制。要以大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)為支撐，采用...
...集，協(xié)調(diào)勸返帶離。要綜合運(yùn)用法律震懾、政策感召、親情感化、村規(guī)民約等方式，加大對(duì)滯留重點(diǎn)國(guó)家和地區(qū)人員的遣返勸返力度，敦促出境作案人員盡快回國(guó)投案自首。12月底前滯留境外涉詐重點(diǎn)人員勸返率要達(dá)到100%以上。...
...發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。這一時(shí)期的主旋律歌曲創(chuàng)作在情感上更細(xì)膩、語(yǔ)言上更豐富、格調(diào)上更高雅，代表作品主要有《長(zhǎng)江之歌》《在希望的田野上》《我愛你，中國(guó)》《春天的故事》《好日子》等。用歌聲串起百年黨史中...
...、獻(xiàn)身教育的道德追求，堅(jiān)持關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦的道德情感，堅(jiān)持關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，自覺在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范、言傳身教，努力成為學(xué)生道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者和心靈的開拓者，...
...、獻(xiàn)身教育的道德追求，堅(jiān)持關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦的道德情感堅(jiān)持關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，自覺在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范、言傳身教，努力成為學(xué)生道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者和心靈的開拓者，從...
...、獻(xiàn)身教育的道德追求，堅(jiān)持關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦的道德情感，堅(jiān)持關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，自覺在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范、言傳身教，努力成為學(xué)生“道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者和心靈的開拓者...
...形式，導(dǎo)致工作不全面、不深入，隱患化解方面對(duì)家庭親情感化融化力量的發(fā)揮還不充分，整體依賴組織引導(dǎo)、同事疏導(dǎo)，個(gè)別干部存在抵觸情緒，矛盾化解成效不顯著。（三）隊(duì)伍內(nèi)部安全存在隱患。隊(duì)伍日常管理存在漏洞，...
...觀點(diǎn)方法為主線幫助學(xué)生理解理論、應(yīng)用理論。二是要以情感培育為出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生在思政課上愉悅的情感體驗(yàn)。要從教師個(gè)人到教學(xué)理念、從教學(xué)方法到教學(xué)載體、從教學(xué)到教學(xué)互學(xué)生提供極的情感體。三是要組織動(dòng)為積驗(yàn)...
...入剖析檢視，在紅臉出汗中改造思想、觸及靈魂。堅(jiān)持用情感幫教感化，真誠(chéng)關(guān)愛關(guān)懷，通過個(gè)別談心、廉政談話和回訪教育等，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的個(gè)性化教育，在關(guān)心關(guān)懷中...
...入剖析檢視，在紅臉出汗中改造思想、觸及靈魂。堅(jiān)持用情感幫教感化，真誠(chéng)關(guān)愛關(guān)懷，通過個(gè)別談心、廉政...
...增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其...
...律，積極主動(dòng)而為，向內(nèi)不懈追求，對(duì)外奉獻(xiàn)包容，重在情感思想上的感化和共鳴，實(shí)現(xiàn)行動(dòng)上的和合一致，篤力踐行。親愛的同學(xué)們，三月是春光之月，是文明之月，是奉獻(xiàn)之月是奮起之月，是美好之月。讓我們一起在這無限...
...聯(lián)盟”基地，已邀請(qǐng)千余名學(xué)生接受教育。二是“情感化、愛傾聽”。對(duì)于失足未成年人，檢察官既是執(zhí)法者，又是領(lǐng)路人，用心聆聽，用愛治愈，既要給失足的孩子以公正與關(guān)愛，還要治療、撫平每一個(gè)家庭的創(chuàng)傷，...
...，黨的初心使命觸人心、動(dòng)人情、引人行，釋放著深厚的情感動(dòng)力，二者均具有強(qiáng)大的正向引力。20XX年4月，在主持十九屆中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大青年自...
