【例文】“金有一分銅之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純。”要在為人民服務的這條路持續(xù)不斷的走下去，就要多講奉獻與付出，不以金錢利益、名譽聲望為回報。毛澤東曾為自己定下三不原則：戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利；濟親，但不以公濟私。這三條原則對如今的黨員干部如何處理公權親情之間的關系，仍有指導意義?！镜涔省砍鲎悦鞔Μu《讀書錄體驗》，金有一分銅鐵之雜,則不精;德有一毫人偽之雜,則不純矣?！?..
【例文】“志士惜年，賢人惜日，圣人惜時”。分秒時間的價值，正在于它們構成的是鴻篇巨制的每一個細部針腳?？吹靡姵晒χ畷r“一日看盡長安花”的風光無限，更要看見日復一日年復一年寒窗苦讀的孤寂和艱辛。看得見民謠歌手一曲成名，更要看見他們十幾年如一日的不懈堅持。【典故】出自清代魏源《默觚學篇三》，志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。【釋義】意思是，有志之士珍惜每一年的光陰，賢德之人珍惜每一天的光陰，而圣人則會...
【例文】“夫唯病病，是以不病”，把問題當問題，才能不出問題。不敢正視、不愿解決問題，就會陷入一種“怪圈”：一旦發(fā)現(xiàn)問題，又不快速解決，久而久之把現(xiàn)實問題硬生生拖成了遺留問題，又把遺留問題“順其自然”同化成了見怪不怪，用所謂“歷史的眼光”把習以為常司空見慣定性為“無解”，最終堂而皇之把“歷史問題”繼續(xù)留給歷史成了“沒有問題”。（煙臺日報《正視問題背水一戰(zhàn)》）【典故】出自老子《道德經(jīng)》第七十一章，...
【例文】“知人之性，莫難察焉。”事實證明，人才難得也難知。欲得人才，必須下功夫解決好知人問題。這就需要領導干部樹立強烈的人才意識，錘煉伯樂那樣的識人功夫，具備“瞻山識璞，臨川知珠”的慧眼，真正使選拔出來的人才讓組織放心、官兵滿意。（解放軍報《科學準確“知人之性”》）【典故】出自三國諸葛亮《將苑卷一知人性》，夫知人之性，莫難察焉。美惡既殊，情貌不一，有溫良而為詐者，有外恭而內(nèi)欺者，有外勇而內(nèi)怯者...
【例文】GC黨人的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造都是為人民謀幸福、為民族謀復興。“見小利而忘命，干大事而惜身，非英雄也。”領導干部獻身于黨和人民的事業(yè)，計利當計天下利。牢記當干部是為了更好做事、做事是為了更好為民，真正把為人民群眾做事、為高質(zhì)量發(fā)展加持作為價值追求，始終保持一股子昂揚銳氣，勇于打頭陣、攻難關，切實擔負起發(fā)展一方、造福一方的政治責任。【典故】出自元末明初羅貫中《三國演義》，色厲膽薄，...
【例文】“無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。”畏難是懦弱的表現(xiàn)，最終只能被困難活活壓垮；等靠是懶漢的行為，最終只會讓機遇白白流失。堅定信心、銳意進取，才能化壓力為動力、變被動為主動，在搶抓機遇、迎接挑戰(zhàn)中奮發(fā)作為?！镜涔省砍鲎韵惹剀髯印秳駥W》，是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰?！踞屃x】意思是，因...
【例文】涵養(yǎng)“心中有丘壑，眉目做山河”的容才之量。金無足赤，人無完人。人才或多或少都有一些“小脾氣”“小毛病”，唯有胸懷“海納百川有容乃大”的大格局，方能集聚天下英才為我所用?！镜涔省砍鲎袁F(xiàn)代李愛玲《你才是自己的過來人》，愿你胸中有丘壑，眼里存山河。愿你煉出鉆石心，依然芙蓉面。愿你心中有花，手里有劍。有慈悲心腸，有金剛手段?！踞屃x】意思是，心中能納下山丘溝壑，眉目間流露出山川河流容。形容一個人...
【例文】兵法有云：“知其事而不度其時則敗。”同樣的戰(zhàn)法，選擇的實施時機不同，效果迥異。事之難易，不在大小，務在知時。高明的指揮員，都會把敵方認為“不是時候”的時間點，作為自己實施戰(zhàn)法的“正是時候”。“來而不可失者，時也；蹈而不可失者，機也。”未來心理戰(zhàn)中，只有在戰(zhàn)前詳細掌握敵軍的行為、態(tài)度、心理矛盾、文化特點等多方信息，并在最恰當?shù)臅r機發(fā)起攻擊，才能“亂其謀、喪其膽、泄其氣、渙其志、奪其心”，...
【例文】永葆“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺”的愛才之心。德不廣不能使人來，誠不足不能使人留。愛才的誠意，是吸引人才的強磁鐵，是凝聚人才的金鑰匙。要樹立強烈的人才意識，堅持尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶?！镜涔省砍鲎晕鳚h司馬遷《史記魯周公世家》，周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不賤矣。然我一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。子之魯，慎無以國驕人。”【釋義...
【例文】事業(yè)的大廈是一磚一瓦堆砌起來的。新時代的黨員干部，不論為學還是為政，都要拿出“勤”“恒”“擠”的干勁和韌勁，從一點一滴、一時一事做起，積少成多，精進不止，才能實現(xiàn)由量變到質(zhì)變，采擷到“所做平凡事，皆成巨麗珍”的勝利果實?！镜涔省砍鲎岳弦惠吀锩叶匚洹陡柙伬卒h同志》，螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍?！踞屃x】巨麗珍，偉大、壯麗、寶貴，可以解釋為“偉大壯麗的珍貴的精神財富”...
【例文】“身如逆流船，心比鐵石堅。”思想是行動的先導，如果在逆境時志挫氣衰，心就會動搖，就可能會懷疑原本堅守的正確，行動就有可能偏離原來的軌跡。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”如果不能在逆境時一以貫之、堅持堅守，又如何能成就一番事業(yè)？【典故】出自清代李時珍，身如逆流船，心比鐵石堅。望父全兒志，至死不怕難。【釋義】意思是，人好像逆流而上的船一往無前，內(nèi)心的意志比鐵石還要堅硬...
【例文】“文者，貫道之器也。”任何新聞報道都有導向，報道什么、不報道什么、怎么報道，都包含著立場、觀點、態(tài)度。正確的輿論導向，可以成為民意的“晴雨表”、道德的“風向標”、社會的“黏合劑”、發(fā)展的“助推器”；錯誤的輿論導向，會激化矛盾、撕裂社會、動搖人心、阻礙發(fā)展?！镜涔省砍鲎蕴拼顫h《昌黎先生集》，文者，貫道之器也；不深于斯道，有至焉者，不也?！踞屃x】意思是，文章是貫通道理的工具。只是一種手段...
【例文】“銖積寸累，日就月將”蘊含著一個“勤”字。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”學習來不得投機取巧，以勤為徑、以苦作舟，平時多下一點“笨功夫”，最后才能成就“真功夫”。【典故】“銖積寸累”出自宋代蘇軾《夢中作靴銘》：寒女之絲，銖積寸累；“日就月將”出自《詩經(jīng)周頌敬之》，日就月將，學有緝熙于光明?！踞屃x】“銖積寸累”，意思是一點一滴地積累；“日就月將”，意思是每天有收獲，每月有進步。這兩句...
【例文】堅持“人既盡其才，則百事俱舉”的用才之道。懂人才是大學問，聚人才是大本事，用人才是大智慧。“人才各有所宜，用得其宜，則才著；用非其宜，則才晦。”要持續(xù)深化人才發(fā)展體制機制改革，破除阻礙人才成長和施展才華的各種體制機制障礙，為各類人才搭建各展所長、各盡其能的干事創(chuàng)業(yè)平臺。【典故】出自清代申居鄖《西巖贅語》，人才各有所宜。用得其宜，則才著；用非其宜，則才晦。【釋義】意思是，人的才能各有適合...
【例文】發(fā)展一線是最好的領導力課堂，“聚三軍之眾，投之于險，此將軍之事也”。領導干部就像領兵的將軍一樣，必須耳聰目明、識機通變，錘煉過硬領導力，謀勢而動，順勢而為，淬煉一支具有高度凝聚力、強大執(zhí)行力的堅強戰(zhàn)隊，能征善戰(zhàn)、敢于勝利?！镜涔省砍鲎源呵飳O武《孫子兵法九地》，帥與之期，如登高而去其梯；帥與之深入諸侯之地，而發(fā)其機，焚舟破釜，若驅(qū)群羊，驅(qū)而往，驅(qū)而來，莫知所之。聚三軍之眾，投之于險，此謂...
【例文】“風起于青萍之末，浪成于微瀾之間。”要做好群眾工作、成就一番事業(yè)，必須用真情、下功夫、出實招，切實推進鄉(xiāng)村振興、城市發(fā)展與治理、生態(tài)環(huán)境保護等多項民生工程，以點滴之力繪就人民群眾的“幸福藍”。工作做得好不好，人民說了算，要摒棄“身在曹營心在漢”的心態(tài)，驅(qū)除下基層“鍍金”的想法，不拈輕怕重，沉下心來。（中國青年報《年輕干部要做“春起之苗”》）【典故】“風起于青萍之末”，出自戰(zhàn)國宋玉《風賦...
【例文】國家如此，個人亦然。作家路遙在《平凡的世界》里寫道：“不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。”生活中，一些人埋頭苦干，最終收獲了實至名歸的成功；一些人左顧右盼，到頭來兩手空空。“見之不若知之，知之不若行之。”新時代是奮斗者的時代，每個人都要迎著晨光實干，不因過去的成績沾沾自喜，不因面臨的困境垂頭喪氣，在揮灑汗水中走好每一步，腳踏實地做好每件事。（中國紀檢監(jiān)察報《為者常...
【例文】要“端人貴潔己，寧使霜露侵”?？粗刈约旱臍夤?jié)，寧可遭受困厄也不動搖。要經(jīng)常進行政治體檢，清掃思想“灰塵”，常掏靈魂“旮旯”，自覺劃清公與私、法與情、義與利、是與非的界限，嚴防誘惑之微、嚴堵蛻變之漸、嚴拒氣節(jié)之失。（中國國防報《像珍惜生命珍惜節(jié)操》）【典故】出自清代陳炳《雜詩》，斧柯不到處，惡木易成林。君子抱渴疾，偶然息其陰。端人貴潔己，寧使霜露侵。事往悔何及，喟焉傷我心【釋義】意思是，...
【例文】“有不虞之譽，有求全之毀。”考察干部、聽取意見時，“毀言”“譽言”都會反映上來，應善于甄別，不可盲目聽信“一面之詞”。正如孟子所言：“左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然后察之；見賢焉，然后用之。”孟子在此提出了一個更大的考察范圍和更科學的識別途徑，類似于今天我們所講的群眾路線。（中國紀檢監(jiān)察報《識人貴在忠厚公明》）【典故】出自戰(zhàn)國孟子《孟子離婁章句上第二十一節(jié)》，...
【例文】“統(tǒng)軍持勢者，將也；制勝破敵者，眾也。”領導者既是決策者，也是執(zhí)行者，一項重要職責就是親臨一線助推任務落實。然而，個別領導干部在布置完任務后，總是習慣性地強調(diào)一句：“我只要結果。”言外之意，就是不管怎么干，只看干得怎么樣。乍一聽，似乎有點道理，其實不然。沒有哪一項工作是孤立的，也沒有哪一項工作只有結果而無過程?！镜涔省砍鲎詽h代黃石公《黃石公三略上略》，夫統(tǒng)軍持勢者，將也；制勝破敵者，眾...
