體制內(nèi)，中層副職需要成為復(fù)合型人才還是專業(yè)型人才
體制內(nèi)，中層副職需要成為“復(fù)合型”人才還是“專業(yè)型”人才許多體制內(nèi)的干部，走上中層領(lǐng)導(dǎo)崗位后，對(duì)于自己未來(lái)的成長(zhǎng)有許多的困惑，要想進(jìn)一步發(fā)展，需要具備復(fù)合型人才還是專業(yè)型人才的素養(yǎng)？要想回答此問題，要...
加強(qiáng)新醫(yī)科建設(shè)培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才
加強(qiáng)新醫(yī)科建設(shè)培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才教育部等部門在《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同實(shí)施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見》中提出，要“緊緊圍繞健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施，樹立‘大健康’理念，深化醫(yī)教協(xié)同，推進(jìn)以勝任力為導(dǎo)向的教育教學(xué)改...
在全省復(fù)合型人才培養(yǎng)工作座談交流會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言
在全省復(fù)合型人才培養(yǎng)工作座談交流會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：近年來(lái)，我市以培養(yǎng)具有復(fù)合型思維、善用復(fù)合型方法、具備復(fù)合型能力的年輕干部為目標(biāo)，創(chuàng)新實(shí)施復(fù)合型年輕干部教育培訓(xùn)三年行動(dòng)計(jì)劃，...
新文科戰(zhàn)略背景下思想政治教育專業(yè)建設(shè)探析
...高校要發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，提高創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。思想政治教育專業(yè)是專門培養(yǎng)思想政治教育工作后備力量的專業(yè)。在全面推進(jìn)新文科建設(shè)的大背景下，思想政治教育專業(yè)（以下簡(jiǎn)稱“...
關(guān)于×××公司高質(zhì)量發(fā)展的調(diào)研報(bào)告
...人才到編制內(nèi)比較困難。二是企業(yè)中管理人才尤其是高端復(fù)合型管理人才匱乏，作為縣級(jí)城市的位置，難以吸引高端領(lǐng)軍人才的入駐。三是創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才“引不來(lái)、留不住”，由于企業(yè)自身環(huán)境、產(chǎn)業(yè)鏈未形成等因素，人才集聚...
新時(shí)代“黨建+科研”融合模式下研究生的培養(yǎng)路徑研究
...科研工作的支持和促作用以體。進(jìn)難現(xiàn)(二)黨建和科研的復(fù)合型人才培養(yǎng)存在不足。新時(shí)代黨建與科研工作的融合，最終體現(xiàn)在執(zhí)行具體工作的人員身上，但在基層科研人員當(dāng)中，既懂黨建理論又具備科研專業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才...
調(diào)研文章：黨建引領(lǐng)人才隊(duì)伍建設(shè)
...成就。在推進(jìn)多學(xué)科交叉建設(shè)的背景下，高校要建設(shè)一支復(fù)合型、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、高水平的教師隊(duì)伍，為高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展融入創(chuàng)新活力，就要充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用，把高水平人才凝聚在黨的事業(yè)之中。牢固確立交叉...
稻花香里“藏棟梁”鄉(xiāng)村振興“秋意鬧”
...是一項(xiàng)復(fù)雜工程，需要各類人才“盡顯才情”，尤其具有復(fù)合型發(fā)展技能的人才更是廣袤鄉(xiāng)村“綠色蝶變”的“動(dòng)力之源”。基層干部要緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展、聚焦重大項(xiàng)目急需緊缺人才情況，當(dāng)好“守望者”，要勤拋“橄欖枝”，打...
關(guān)于推進(jìn)制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的調(diào)研報(bào)告
...江浙等省份，我省對(duì)創(chuàng)新型人才吸引能力不足，所需要的復(fù)合型領(lǐng)軍人才比較缺乏；且本省高等學(xué)校從師資力量、教學(xué)水平、應(yīng)用實(shí)踐等均與產(chǎn)業(yè)需求存在較大差距，導(dǎo)致本地人才可持續(xù)供給不足，影響數(shù)字產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新升級(jí)發(fā)展...
在關(guān)于推進(jìn)制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的調(diào)研報(bào)告
...、江浙等省份我省對(duì)創(chuàng)新型人才吸引能力不足，所需要的復(fù)合型領(lǐng)軍人才比較缺乏；且本省高等學(xué)校從師資力量、教學(xué)水平、應(yīng)用實(shí)踐等均與產(chǎn)業(yè)需求存在較大差距，導(dǎo)致本地人才可持續(xù)供給不足，影響數(shù)字產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新升級(jí)發(fā)展...
XXX單位近三年人才隊(duì)伍建設(shè)情況的總結(jié)報(bào)告
...確保干部思想、知識(shí)、能力持續(xù)更新升級(jí)，切實(shí)增強(qiáng)培養(yǎng)復(fù)合型人才和技術(shù)骨干型人才的效果，努力培養(yǎng)一批具有自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型人才。（四）積極理順用工關(guān)系，規(guī)范簽訂用工勞動(dòng)合同一是做好用工關(guān)...
推動(dòng)衛(wèi)生健康人才工作高質(zhì)量發(fā)展報(bào)告
...程、醫(yī)學(xué)信息技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生工程以及一些新專業(yè)、交叉復(fù)合型人才建設(shè)。二是加強(qiáng)公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)社會(huì)需要和全球形勢(shì)變化，配置公共衛(wèi)生復(fù)合型人才，吸納多學(xué)科專業(yè)人員融入公共衛(wèi)生隊(duì)伍。三是加強(qiáng)基層衛(wèi)生...
廖永安：培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型調(diào)解人才 助推全面依法治國(guó)和國(guó)家治理現(xiàn)代化
...社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型調(diào)解人才的需求。二是加強(qiáng)理論與實(shí)踐的協(xié)同。在調(diào)解課程設(shè)置上強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)與實(shí)踐技能的結(jié)合，在教學(xué)方法上采取課堂講授與模擬訓(xùn)練相結(jié)合方式。聯(lián)合實(shí)踐部...
工信系統(tǒng)2024年人才工作總結(jié)
...和感受度，大力宣傳自治區(qū)重點(diǎn)惠企人才政策。精準(zhǔn)摸清復(fù)合型人才數(shù)量，全區(qū)依托工業(yè)企業(yè)建設(shè)的科研團(tuán)隊(duì)（平臺(tái)）有224個(gè)，盤清“企業(yè)家+技術(shù)專家”復(fù)合型科研團(tuán)隊(duì)（平臺(tái)）負(fù)責(zé)人83名，提出了培育“企業(yè)家+技術(shù)...
數(shù)字經(jīng)濟(jì)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展體會(huì)發(fā)言
...求程度相對(duì)不高導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的使用率低。二是缺少復(fù)合型數(shù)字人才。將數(shù)字信息轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力需要具有數(shù)字素養(yǎng)的人才來(lái)完成。既懂鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)又懂?dāng)?shù)字技術(shù)的復(fù)合型數(shù)字人才在我國(guó)農(nóng)村數(shù)量稀少，這與資本的逐利性密...
(9篇)人才工作簡(jiǎn)報(bào)信息匯編
...quo;”注重年輕專業(yè)人才引育管用,完善優(yōu)秀青年人才、復(fù)合型干部“”“”全鏈條培養(yǎng)機(jī)制。一是堅(jiān)持走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合。超前謀劃開展高層次急需緊缺人才招聘，組織泰山學(xué)者、業(yè)務(wù)院長(zhǎng)帶隊(duì)開展校園招聘，...
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力心得體會(huì)
...技之長(zhǎng)、具有創(chuàng)新意識(shí)、能勝任復(fù)雜操作解決復(fù)雜問題的復(fù)合型高技能人才。目前，相關(guān)部門正在探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式，推動(dòng)建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，讓企業(yè)深度參與到職業(yè)院校人才培養(yǎng)過...
在推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力座談會(huì)上的交流發(fā)言
...展深度融合發(fā)展。一是打破學(xué)科專業(yè)壁壘，構(gòu)建科技產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才培育體系，改革復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，建立交叉學(xué)科發(fā)展引導(dǎo)機(jī)制，自主培養(yǎng)高水平、多層次復(fù)合型人才。二是深入實(shí)施國(guó)家高層次人“”才特殊支持計(jì)...
國(guó)企煤礦企業(yè)構(gòu)建“五線”成才模式的經(jīng)驗(yàn)交流材料
...企業(yè)應(yīng)采取以下措施。一是要按照政治素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)合型的特點(diǎn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。政治素質(zhì)高，要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為管理干部的必修課，讀原著、學(xué)原文、悟原理，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、...
關(guān)于煤礦企業(yè)構(gòu)建“五線”成才模式的經(jīng)驗(yàn)交流材料
...企業(yè)應(yīng)采取以下措施。一是要按照政治素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)合型的特點(diǎn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。政治素質(zhì)高，要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為管理干部的必修課，讀原著、學(xué)原文、悟原理，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、...
學(xué)習(xí)《工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文與申請(qǐng)學(xué)位實(shí)踐成果基本要求（試行）》發(fā)言稿
...我國(guó)工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系。工程博士培養(yǎng)承載著高層次復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的雙重使命，是造就卓越工程師隊(duì)伍的源頭活水。我國(guó)自2012年立工程博士學(xué)位以來(lái)，相關(guān)部和各點(diǎn)設(shè)專業(yè)門試高校在人才培養(yǎng)方式、...
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局人才工作匯報(bào)
...類人才，行業(yè)分布不夠均衡，特別是掌握兩類技能以上的復(fù)合型人才較為緊缺。三是人才孵化基地不足。培育人才、培養(yǎng)人才的載體還不多，尤其是可供實(shí)踐的平臺(tái)載體短缺。三、農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)工作意見和建議（一）加強(qiáng)與...
鄉(xiāng)村旅游人才匱乏的原因
...滿足游客多樣化需求的動(dòng)力不足。后期缺乏富有經(jīng)驗(yàn)的“復(fù)合型”管理人才，無(wú)法對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕?、?jīng)濟(jì)進(jìn)行可行性把握，具有競(jìng)爭(zhēng)力的特色旅游產(chǎn)品將出現(xiàn)供給不足，影響當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的提質(zhì)增效發(fā)展。因此，面對(duì)鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展...
主題教育調(diào)研報(bào)告：理工類高校在新文科建設(shè)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
...面迎來(lái)了重要的歷史機(jī)遇。2.人才供給：加快培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合型人才。領(lǐng)袖總書記指出：“堅(jiān)持面向世界科技前沿……全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，加快建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)體系?！?..
調(diào)研報(bào)告：理工類高校在新文科建設(shè)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
...面迎來(lái)了重要的歷史機(jī)遇。2.人才供給：加快培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合型人才。領(lǐng)袖總書記指出：“堅(jiān)持面向世界科技前沿……全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，加快建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)體系。”...
