關于支持Xx職院加強航空產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)學科建設的調(diào)研報告航空產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開人才的支持，人才的培養(yǎng)離不開本地高校的支撐。近期，圍繞支持XX職院加強航空產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)學科建設，民盟XX市委開展調(diào)研，形成如下報告:一...
...務院學位辦公布最新版《博士、碩士學位授予和人才培養(yǎng)學科專業(yè)目錄(征求意見稿)》,將“中共黨史黨建”列為“法學”門類的一個新的一級學科(代碼0307)。2022年9月，國務院學位委員會和教育部頒發(fā)最新的研究生教育學科專業(yè)...
...建設學科十分重視。1990年，國務院學位委員會進行首次學科專業(yè)目錄的制定，在國務院學位委員會和國家教育委員會聯(lián)合下發(fā)的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》中，列入了黨建專業(yè)，確定學科名稱為“...
...社會服務模式。一要規(guī)范管理制度，明確管理主體，建立學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、社會服務等管理體系，為高校思想政治教育學科的發(fā)展和學科社會服務提供制度保障。二要遵循學科發(fā)展規(guī)律，以學科建設規(guī)律為依據(jù)，系統(tǒng)化...
...社會服務模式。一要規(guī)范管理制度，明確管理主體，建立學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、社會服務等管理體系，為高校思想政治教育學科的發(fā)展和學科社會服務提供制度保障。二要遵循學科發(fā)展規(guī)律，以學科建設規(guī)律為依據(jù)，系統(tǒng)化...
...究水平、服務社會以及文化傳承創(chuàng)新能力為主線，以優(yōu)化學科專業(yè)結構、提升辦學層次、彰顯辦學特色為重點,扎實推進“十四五”規(guī)劃的穩(wěn)步實施，規(guī)劃實施總體情況良好，為順利完成五年發(fā)展目標奠定了堅實基礎。(一)“十四...
...培養(yǎng)力度(一)提升社會工作專業(yè)教育水平。加強社會工作學科專業(yè)體系建設，突出實用性、實踐性導向，鼓勵高校與地方合作設立研究生工作站和社會工作實訓基地，鼓勵社會工作專業(yè)教師參與實務研究。支持具備條件的高校新...
...正在從傳統(tǒng)的“理工科優(yōu)先”的發(fā)展戰(zhàn)略向高水平“文理學科多維建設”的發(fā)展模式演進。隨著教育部“四新”建設計劃的啟動，高校新文科建設開始全面推進。在此背景下，堅持以問題導向為核心，開展跨學科研究的新文科建...
...正在從傳統(tǒng)的“理工科優(yōu)先”的發(fā)展戰(zhàn)略向高水平“文理學科多維建設”的發(fā)展模式演進。隨著教育部“四新”建設計劃的啟動，高校新文科建設開始全面推進。在此背景下，堅持以問題導向為核心，開展跨學科研究的新文科建...
...完善本專業(yè)現(xiàn)有課程體系。以“必需、夠用”為度，拓寬學科基礎課程，突出專業(yè)主干課程，凝練專業(yè)特色課程。著力培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)高、知識結構合理、實踐能力強的應用型人才。通過用人單位直接參與課程設計、評價和國...
...業(yè)條件，有專門的培養(yǎng)制度和管理制度，教師專業(yè)既包括學科專業(yè)性，也包括教育專業(yè)性。我國關于教師專業(yè)發(fā)展的研究已有數(shù)十年時間，其中研究成果影響較大的是教育部師范教育司編寫的《教師專業(yè)化的理論與實踐》，該書...
...一、十二級崗位的比例為5:5。專業(yè)技術高級崗位的設置與學科、專業(yè)、所在業(yè)務部門的層次相掛鉤，實行結構比例動態(tài)管理。4.設崗程序按照學校以及醫(yī)學中心的要求與安排，根據(jù)現(xiàn)有在編人員情況，結合實際專業(yè)技術崗位需求...
...同話題和集體行動，新時代的新文科建設既要致力于組建學科共生體和學科集成體，打造基于“學科集成”的文科新形態(tài)，也要克服和超越“舊文科”的既有據(jù)點，構建全面激發(fā)文科“潛能”的學科功能體。新時代，新文科建設...
...同話題和集體行動，新時代的新文科建設既要致力于組建學科共生體和學科集成體，打造基于“學科集成”的文科新形態(tài)，也要克服和超越“舊文科”的既有據(jù)點，構建全面激發(fā)文科“潛能”的學科功能體。新時代，新文科建設...
...，且所指導的碩士生或青年教師在專業(yè)核心期刊上發(fā)表本學科專業(yè)學術論文1篇以上。（三）組建并培育學術團隊，為本學科建設培育后備人才聘期內(nèi)，積極申報校級以上創(chuàng)新團隊或自行組建創(chuàng)新團隊團隊成員一般控制在5人左右...
...同話題和集體行動，新時代的新文科建設既要致力于組建學科共生體和學科集成體，打造基于“學科集成”的文科新形態(tài)，也要克服和超越“舊文科”的既有據(jù)點，構建全面激發(fā)文科“潛能”的學科功能體。新時代，新文科建設...
...能力、創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)等口，專業(yè)教育則以某學科專業(yè)理論知識和專業(yè)技能為主要內(nèi)容。專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和勞動教育的內(nèi)容具有相互依賴性，其一，勞動教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效開展離不開專業(yè)知識與技能...
...同話題和集體行動，新時代的新文科建設既要致力于組建學科共生體和學科集成體，打造基于“學科集成”的文科新形態(tài)，也要克服和超越“舊文科”的既有據(jù)點，構建全面激發(fā)文科“潛能”的學科功能體。新時代，新文科建設...
...均圖書（冊／生）≥754生均工位數(shù)（個／生）≥1生均教學科研儀器設備值（元≥58300／生）6生均教學行政用房（平方米／≥生）18生均校外實習實訓基地實習時≥7266間（天／生）8具有研究生學位教師占專任教≥師比（％）50專...
全市黨校、行政學院(校)、社會主義學院(校)系統(tǒng)學科建設規(guī)劃(2023—2027年)為深入貫徹習近平總書記關于干部教育培訓和黨校辦學治校系列重要指示精神，充分發(fā)揮黨校為黨育才的獨特價值、為黨獻策的重要功能，打造具有地...
...年/3月/22日/第007版公共管理“新文科”建設推動應急管理學科發(fā)展上海交通大學國際與公共事務學院/應急管理學院李智超習近平總書記在主持十九屆中央政治局第19次集體學習時強調(diào)，發(fā)揮我國應急管理體系的特色和優(yōu)勢，大力...
...高校在探索實施卓越工程師人才培養(yǎng)計劃時，會結合自身學科優(yōu)勢、學科背景及外部環(huán)境條件，提出可行的卓越工程人才培養(yǎng)方案［2-4］。本文結合安徽建筑大學的教學基礎、資源、校企合作方式，對計算機科學與技術專業(yè)的卓...
...談，訪談對象包括專業(yè)開拓者公文派會員（www.huangminedu.com.cn）學科領軍人物和優(yōu)秀青年教師三類，訪談內(nèi)容涉及教師的求學經(jīng)歷、教學經(jīng)驗、課程思政開展的困惑及對策建議等著重訪談各位教師關于其對課程思政本身的認識和目前關...
...，人工智能等學科、專業(yè)需求旺盛，但這并不能說明其他學科專業(yè)就沒有價值。甚至，我校本科招生吸引力強的專業(yè)往往學科評估結果并不樂觀，體現(xiàn)了社會需求與學科建設的矛盾。學校、學科要有戰(zhàn)略定力，不斷完善優(yōu)化學科...
...理的方法，解決工作中出現(xiàn)的問題。第三就是加深了我對學科的認識，再一次把“學科與社會實踐相聯(lián)系"放在教育的日程里。英語作為一門在相關環(huán)境中應用性較強的學科，在日常的教學過程中，要努力多創(chuàng)造條件，讓孩子更...
