...差，教材審核重點(diǎn)還放在自編教材選用上，沒(méi)能涵蓋所有課程教材，特別是教輔教材的管理、審核、選用上還很有很多問(wèn)題；學(xué)校對(duì)教師自編教材管理不到位，部分教師自編教材質(zhì)量不高，還存在為“職稱(chēng)”而編、為“充數(shù)”而...
關(guān)于高校工科課程思政建設(shè)的困境、經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)化路徑的思考與探索一、相關(guān)文獻(xiàn)綜述及問(wèn)題的提出高校工科課程思政既是高校提高課程思政實(shí)效性的內(nèi)在要求，也是高校推進(jìn)“新工科”建設(shè)的時(shí)代命題。20xx年x月，教育部印發(fā)《...
...課程思政教材。結(jié)合XX省情省史，建設(shè)一批具有XX特色的課程教材資源。要講好用好馬工程重點(diǎn)教材，在統(tǒng)一使用國(guó)家統(tǒng)編思政教材之外，建好用好《中國(guó)特色社會(huì)主義在XX的實(shí)踐》《紅船精神與時(shí)代價(jià)值》等具有XX特色的高等學(xué)...
某某地區(qū)在新課程改革以后義務(wù)教育階段三級(jí)課程的實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告我國(guó)幅員廣闊，地域差異極大，為了緩解“一刀切”的弊端，某某某某年中共中央頒發(fā)的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確提出“建立新...
...量提升。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，突出思政課建設(shè)成效。不斷完善課程教材體系，編寫(xiě)出版思政課地方教材；開(kāi)設(shè)“四史”等系列選擇性必修課程311門(mén)，選修人數(shù)37萬(wàn)人次。持續(xù)深化思政課教學(xué)改革，實(shí)施高?！八枷胝卫碚撜n多層級(jí)集...
...》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的指引下，確立兒童為本的課程理念，規(guī)范幼兒園課程建設(shè)與管理，豐富課程資源，改進(jìn)課程實(shí)施，改革課程評(píng)價(jià)，防止和糾正“小學(xué)化”傾向，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班...
...》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的指引下，確立兒童為本的課程理念，規(guī)范幼兒園課程建設(shè)與管理，豐富課程資源，改進(jìn)課程實(shí)施，改革課程評(píng)價(jià)，防止和糾正“小學(xué)化”傾向，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班...
思政教師培訓(xùn)資料：思政嵌入高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的路徑在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程”，“實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”。《高等學(xué)...
...，僅談一些心得體會(huì)。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)有了深入的理解與思考;特別是網(wǎng)上交流，在這個(gè)平臺(tái)上，我們相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交...
...牢記使命·匯報(bào)人：稻小殼匯報(bào)時(shí)間：20XX01020304教材課程分析教學(xué)課程設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課程反思目錄CONTENT01教材課程分析第一章教材課程分析20XX課程分析您的內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入，或者復(fù)制您的文本后，在此處選擇黏貼...
...和建設(shè)工程重點(diǎn)教材（簡(jiǎn)稱(chēng)馬工程重點(diǎn)教材）涉及的相關(guān)課程必須統(tǒng)一使用馬工程重點(diǎn)教材，確保做到選用和使用率均達(dá)到100%。四是要抓好教材工作管理制度落實(shí)，推進(jìn)教材建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。2022年以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了教材建設(shè)與...
...示范校，給大家示范什么？你是怎么認(rèn)識(shí)“雙新”的？新課程新在哪里？新教材新在哪里？怎樣在改變高中育人方式變革當(dāng)中把“雙新”用好？社會(huì)學(xué)家說(shuō)：人類(lèi)的一切競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底都是人品和產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)。人類(lèi)的一切勝利，...
...特色、學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、理論與實(shí)踐一體化”的課程體系改革和課程開(kāi)發(fā)。制定特色課程標(biāo)準(zhǔn)，把一些拓展學(xué)生素質(zhì)、學(xué)生技能的課程作為特色課程建設(shè)。開(kāi)辦特色班，各系部通過(guò)校企對(duì)接，簽定協(xié)儀，建設(shè)50余個(gè)訂單...
高校“專(zhuān)一創(chuàng)一勞”融合課程的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐向度勞動(dòng)教育具有階段性特征，高校勞動(dòng)教育以培養(yǎng)創(chuàng)造性和探索性勞動(dòng)能力為核心?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》指出，普通高校要結(jié)合學(xué)科...
...河南省義務(wù)教育課堂教學(xué)基本要求》試行心得體會(huì)---以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為綱，依規(guī)而行---日前河南省教育廳關(guān)于印發(fā)《河南省義務(wù)教育學(xué)科課堂教學(xué)基本要求(試行)》的通知，雖然我是高中教師，對(duì)義務(wù)教育階段的認(rèn)識(shí)還很淺薄，...
課程思政培訓(xùn)材料：高校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)群類(lèi)體育課程思政的推進(jìn)路徑高校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)群類(lèi)體育課程以項(xiàng)群訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，將在訓(xùn)練目標(biāo)與形式等方面具有相近性的不同項(xiàng)目劃歸為同一項(xiàng)群，促使各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中蘊(yùn)含的正向觀念與積極精神...
關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)課程育人的基本形態(tài)與實(shí)踐路徑探索大學(xué)英語(yǔ)課程是大多數(shù)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在本科教育階段必修的公共基礎(chǔ)課程，在高校人才培養(yǎng)中具有重要作用大學(xué)英語(yǔ)課程育人就是指在高校教育情境中，從學(xué)生成長(zhǎng)需求和國(guó)家...
...稻小殼匯報(bào)時(shí)間：20XX不忘初心牢記使命·001040203教材課程分析課堂教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課程設(shè)計(jì)教學(xué)課程反思目錄CONTENT01教材課程分析第一章教材課程分析20XX20XX20XX20XX20XX20XX20XX第一章教材課程分析課程分析您的內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入...
...復(fù)合型”高素質(zhì)衛(wèi)生健康人才培養(yǎng)體系。加強(qiáng)美育、勞育課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究，探索構(gòu)建德智體美勞綜合評(píng)價(jià)體系。力爭(zhēng)國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)突破。3.深入推進(jìn)“三教”改革。健全完善學(xué)校教學(xué)能力比賽機(jī)制，力爭(zhēng)國(guó)賽獲獎(jiǎng)。加強(qiáng)數(shù)...
...使命·匯報(bào)人：稻小殼匯報(bào)時(shí)間：20XX目錄01030204教材課程分析課堂教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課程設(shè)計(jì)教學(xué)課程反思目錄01教材課程分析第一章教材課程分析您的內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入，或者復(fù)制您的文本后，在此處選擇黏貼，并選擇只保留...
關(guān)于推進(jìn)思政課程與課程思政深度協(xié)同工作教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，事關(guān)立德樹(shù)人根本任務(wù)的落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍...
...名教師必須在教育教學(xué)工作中充分挖掘文本。所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，使自己的理論功底更扎實(shí)了。本次培訓(xùn)，用這樣的一句詩(shī)來(lái)描述再恰當(dāng)不過(guò)了，那就是"天光云影共徘徊，"有的說(shuō)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)不能只流于形式，要注意效果。有的...
2022年版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得(10篇)篇一：2022年版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得近日，《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》終于在千呼萬(wàn)喚中頒布了，在與2011年版的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比研讀后，深感“新課標(biāo)”的高屋建...
對(duì)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想課程建設(shè)的調(diào)研報(bào)告（范文）貫徹《xx學(xué)院工作條例》，真正把xx學(xué)院“是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學(xué)院，是民主黨派和無(wú)黨派人士的聯(lián)合黨校，是統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教...
...參與督導(dǎo)指導(dǎo)，在全校上下?tīng)I(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。二、構(gòu)建課程思政“新”模式，把握思想政治工作主渠道習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道。我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要論...
